Канал: Центр дополнительного образования ЧГПУ

Гунина Е.В. Психическое развитие в дошкольном возрасте (3-7 лет)

Гунина Е.В. Психическое развитие в дошкольном возрасте (3-7 лет)

Гунина Е.В. Агрессия и страхи у детей

Гунина Е.В. Агрессия и страхи у детей

Гунина Е.В. Психическое развитие в раннем возрасте (1-3 года)

Гунина Е.В. Психическое развитие в раннем возрасте (1-3 года)

Гунина Елена Васильевна. Возрастная психология

Гунина Елена Васильевна. Возрастная психология

Гунина Елена Васильевна, Проблема возраста и возрастной периодизации

Гунина Елена Васильевна, Проблема возраста и возрастной периодизации

Данилова С.Г. - Кадровая работа в государственном органе: сущность и содержание

Данилова С.Г. - Кадровая работа в государственном органе: сущность и содержание

Степанова С.Е. - Основы связей с общественностью в органах государственной власти

Степанова С.Е. - Основы связей с общественностью в органах государственной власти

Алюнова Т.И. - Статистика

Алюнова Т.И. - Статистика

Быкова А.Е. - Разработка АООП дошкольного образования детей с ОВЗ

Быкова А.Е. - Разработка АООП дошкольного образования детей с ОВЗ

Быкова А.Е. - Организация дошкольного образования в условиях инклюзии

Быкова А.Е. - Организация дошкольного образования в условиях инклюзии

Быкова А.Е. - Нормативно-правовые основы обучения и воспитания дошкольников с ОВЗ

Быкова А.Е. - Нормативно-правовые основы обучения и воспитания дошкольников с ОВЗ

Быкова А.Е. - Характеристика особых образовательных потребностей дошкольников с ОВЗ

Быкова А.Е. - Характеристика особых образовательных потребностей дошкольников с ОВЗ

Быкова А.Е. - Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОВЗ

Быкова А.Е. - Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОВЗ

Быкова А.Е. - Теоретические основы специальной педагогики и психологии

Быкова А.Е. - Теоретические основы специальной педагогики и психологии

Скворцова Н.Г. - Основы контрактной системы

Скворцова Н.Г. - Основы контрактной системы

Скворцова Н.Г. - Планирование закупок в контактной системе

Скворцова Н.Г. - Планирование закупок в контактной системе

Горбунова Т.В. - Формы организации целостного педагогического процесса

Горбунова Т.В. - Формы организации целостного педагогического процесса

Горбунова Т.В. - Современные методы обучения и их классификация

Горбунова Т.В. - Современные методы обучения и их классификация

Горбунова Т.В. - Содержание образования как фундамент базовой культуры личности

Горбунова Т.В. - Содержание образования как фундамент базовой культуры личности

Горбунова Т.В. - Дидактика как наука

Горбунова Т.В. - Дидактика как наука

Горбунова Т.В. - Общие методы воспитания

Горбунова Т.В. - Общие методы воспитания

Горбунова Т.В. - Содержание воспитательного процесса

Горбунова Т.В. - Содержание воспитательного процесса

Горбунова Т.В. - Общие закономерности и принципы воспитания

Горбунова Т.В. - Общие закономерности и принципы воспитания

Горбунова Т.В. - Воспитание как педагогическое явление

Горбунова Т.В. - Воспитание как педагогическое явление

Белов Г.Л. - Управление финансово-экономической деятельностью образовательных организаций

Белов Г.Л. - Управление финансово-экономической деятельностью образовательных организаций

Белов Г.Л. - Нормативно-правовое и организац.-метод. сопровождение ФХД образовательных организаций

Белов Г.Л. - Нормативно-правовое и организац.-метод. сопровождение ФХД образовательных организаций

Варламова М.В. - Музыка как вид искусства и средство развития детей

Варламова М.В. - Музыка как вид искусства и средство развития детей

Дерябина М.Ю. - Требования к образовательным программам дошкольного образования

Дерябина М.Ю. - Требования к образовательным программам дошкольного образования

Дерябина М.Ю. - Трудовые функции педагога дошкольного образования

Дерябина М.Ю. - Трудовые функции педагога дошкольного образования

Баранова Э.А. - Психологическая готовность к школе как многокомпонентное образование

Баранова Э.А. - Психологическая готовность к школе как многокомпонентное образование

Баранова Э.А. - Предпосылки и условия психического развития

Баранова Э.А. - Предпосылки и условия психического развития

Баранова Э. А. - Развитие мотивационной сферы в раннем и дошкольном возрасте

Баранова Э. А. - Развитие мотивационной сферы в раннем и дошкольном возрасте

Баранова Э.А. - Особенности развития самосознания и самооценки в дошкольном детстве

Баранова Э.А. - Особенности развития самосознания и самооценки в дошкольном детстве

Иванова Н.В. - Общая характеристика экологического образования детей

Иванова Н.В. - Общая характеристика экологического образования детей

Дерябина М.Ю. - Локальные нормативные акты дошкольной образовательной организации

Дерябина М.Ю. - Локальные нормативные акты дошкольной образовательной организации

Дерябина М.Ю. - Федеральные и региональные документы, регламентирующие деятельность воспитателя

Дерябина М.Ю. - Федеральные и региональные документы, регламентирующие деятельность воспитателя

Терентьева Л.П. - Программа учебного курса «Информатика» для 2-4 классов Н.В.Матвеева

Терентьева Л.П. - Программа учебного курса «Информатика» для 2-4 классов Н.В.Матвеева

Терентьева Л.П. - Линия учебников «Информатика» для 2–4 классов

Терентьева Л.П. - Линия учебников «Информатика» для 2–4 классов

Терентьева Л.П. - Методы решения текстовых математических задач

Терентьева Л.П. - Методы решения текстовых математических задач

Белов Г.Л. - Сущность и содержание государственного и муниципального управления

Белов Г.Л. - Сущность и содержание государственного и муниципального управления

Белов Г.Л. - Технология и эффективность государственного и муниципального управления

Белов Г.Л. - Технология и эффективность государственного и муниципального управления

Белов Г.Л. - Управление экономикой региона и территориальное планирование

Белов Г.Л. - Управление экономикой региона и территориальное планирование

Белов Г.Л. - Региональная экономика и территориальная организация общественного производства

Белов Г.Л. - Региональная экономика и территориальная организация общественного производства

Осокина Т.В. - Современные педагогические технологии

Осокина Т.В. - Современные педагогические технологии

Иванова Н.В. - Общая характеристика социально-коммуникативного развития детей

Иванова Н.В. - Общая характеристика социально-коммуникативного развития детей

Иванова Н.В. - Содержание социально-коммуникативного развития детей в соответствии ФГОС ДО

Иванова Н.В. - Содержание социально-коммуникативного развития детей в соответствии ФГОС ДО

Иванова Н.В. - Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе

Иванова Н.В. - Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе

Иванова Н.В. - Развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных соц. ролей (2 часть)

Иванова Н.В. - Развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных соц. ролей (2 часть)

Иванова Н.В. - Развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных соц. ролей (1 часть)

Иванова Н.В. - Развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных соц. ролей (1 часть)

Осокина Т.В. - Современные педагогические технологии

Осокина Т.В. - Современные педагогические технологии

Иванова И.П. - Развитие личности младшего школьника

Иванова И.П. - Развитие личности младшего школьника

Иванова И.П. - Развитие психических процессов в младшем школьном возрасте

Иванова И.П. - Развитие психических процессов в младшем школьном возрасте

Иванова И.П. - Учебная деятельность

Иванова И.П. - Учебная деятельность

Иванова И.П. - Общая характеристика младшего школьного возраста

Иванова И.П. - Общая характеристика младшего школьного возраста

Николаева А.В. - Современные образовательные технологии речевого развития детей

Николаева А.В. - Современные образовательные технологии речевого развития детей

Бычков В.И. - Системно-деятельностный подход как основа ФГОС НОО

Бычков В.И. - Системно-деятельностный подход как основа ФГОС НОО

О прохождении курса проф.переподготовки "Теория и методика обучения и воспитания младших школьников"

О прохождении курса проф.переподготовки "Теория и методика обучения и воспитания младших школьников"

Бычков В.И. - Общая характеристика ФГОС НОО

Бычков В.И. - Общая характеристика ФГОС НОО

Бычков В.И. - Особенности учебных программ вариантных курсов «Окружающий мир» в начальной школе

Бычков В.И. - Особенности учебных программ вариантных курсов «Окружающий мир» в начальной школе

Бычков В.И. - Методы и приемы формирования знаний и умений учащихся по окружающему миру

Бычков В.И. - Методы и приемы формирования знаний и умений учащихся по окружающему миру

Бычков В.И. - Содержание курса "Окружающий мир" в начальной школе

Бычков В.И. - Содержание курса "Окружающий мир" в начальной школе

Бычков В.И. - «Окружающий мир» как учебная дисциплина

Бычков В.И. - «Окружающий мир» как учебная дисциплина

Бычков В.И. - Формирование навыка полноценного чтения

Бычков В.И. - Формирование навыка полноценного чтения

Бычков В.И. - Методика работы над глаголом

Бычков В.И. - Методика работы над глаголом

Бычков В.И. - Методика работы над именем существительным

Бычков В.И. - Методика работы над именем существительным

Бычков В.И. - Методика работы над лексикой

Бычков В.И. - Методика работы над лексикой

Бычков В.И. - Методика обучения морфемного состава слова

Бычков В.И. - Методика обучения морфемного состава слова

Степанова С.Е. - Основы теории коммуникации

Степанова С.Е. - Основы теории коммуникации

О прохождении курса профессиональной переподготовки "Дошкольная педагогика и психология"

О прохождении курса профессиональной переподготовки "Дошкольная педагогика и психология"

О курсах профессиональной переподготовки "Дошкольная педагогика и психология"

О курсах профессиональной переподготовки "Дошкольная педагогика и психология"

Николаева А.В. - Развитие связной речи

Николаева А.В. - Развитие связной речи

Андреева Е.А. - Управленческое общение в деятельности руководителя

Андреева Е.А. - Управленческое общение в деятельности руководителя

Андреева Е.А. - Личность руководителя и подчиненного в системе управления

Андреева Е.А. - Личность руководителя и подчиненного в системе управления

Андреева Е.А. - Психология управления как отрасль психологической науки

Андреева Е.А. - Психология управления как отрасль психологической науки

Андреева Е.А. - Психология управления групповыми явлениями и процессами в деятельности руководителя

Андреева Е.А. - Психология управления групповыми явлениями и процессами в деятельности руководителя

Андреева Е.А. - Управление конфликтными ситуациями в условиях совместной деятельности

Андреева Е.А. - Управление конфликтными ситуациями в условиях совместной деятельности

Андреева Е.А. - Коммуникативные барьеры в процессе управленческого общения

Андреева Е.А. - Коммуникативные барьеры в процессе управленческого общения

Николаева А.В. - Воспитание звуковой культуры речи детей

Николаева А.В. - Воспитание звуковой культуры речи детей

Николаева А.В. - Формирование грамматического строя речи

Николаева А.В. - Формирование грамматического строя речи

Николаева А.В. - Лексическое развитие детей дошкольного возраста

Николаева А.В. - Лексическое развитие детей дошкольного возраста

Николаева А.В. - Общая характеристика развития речи детей в соответствии с ФГОС ДО

Николаева А.В. - Общая характеристика развития речи детей в соответствии с ФГОС ДО

Михеева С.Л. - Система проектной деятельности в образовательном учреждении

Михеева С.Л. - Система проектной деятельности в образовательном учреждении

Михеева С.Л. - Проектная деятельность как средство реализации требований ФГОС НОО

Михеева С.Л. - Проектная деятельность как средство реализации требований ФГОС НОО

Михеева С.Л. - Методика организации проектной деятельности в начальной школе

Михеева С.Л. - Методика организации проектной деятельности в начальной школе

Михеева С.Л. - Проектный метод как образовательная технология

Михеева С.Л. - Проектный метод как образовательная технология

Михеева С.Л. - Становление и развитие отечественной детской литературы

Михеева С.Л. - Становление и развитие отечественной детской литературы

Михеева С.Л. - Круг чтения младшего школьника: общая характеристика и принципы отбора произведений

Михеева С.Л. - Круг чтения младшего школьника: общая характеристика и принципы отбора произведений

Михеева С.Л. - Особенности читательской деятельности младшего школьника

Михеева С.Л. - Особенности читательской деятельности младшего школьника

Михеева С.Л. - Детская литература: специфика и функции

Михеева С.Л. - Детская литература: специфика и функции

Бычков В.И. - Методика обучения орфографии

Бычков В.И. - Методика обучения орфографии

Бычков В.И. - Методика обучения грамоте

Бычков В.И. - Методика обучения грамоте

Соколова С.Г. - Материалы на уроках технологии и изделия из них

Соколова С.Г. - Материалы на уроках технологии и изделия из них

Соколова С.Г. - Учебно-материальная база уроков технологии в начальных классах

Соколова С.Г. - Учебно-материальная база уроков технологии в начальных классах

Соколова С.Г. - Методика проведения уроков-практикумов

Соколова С.Г. - Методика проведения уроков-практикумов

Соколова С.Г. - Содержание образования по технологии в начальных классах

Соколова С.Г. - Содержание образования по технологии в начальных классах

Соколова С.Г. - Оценка знаний и умений учащихся начальных классов по изобразительному искусству

Соколова С.Г. - Оценка знаний и умений учащихся начальных классов по изобразительному искусству

Соколова С.Г. - Методика проведения уроков рисования с натуры, декор. и тематического рисования

Соколова С.Г. - Методика проведения уроков рисования с натуры, декор. и тематического рисования

Соколова С.Г. - Урок как основная форма уч.-восп. работы по ИЗО. Структура плана-конспекта урока

Соколова С.Г. - Урок как основная форма уч.-восп. работы по ИЗО. Структура плана-конспекта урока

Соколова С.Г. - Основные концепции худ. образования учащихся в школе и анализ программ по изо.

Соколова С.Г. - Основные концепции худ. образования учащихся в школе и анализ программ по изо.

Тереньтьева Л.П. - Задачи: определение, структура, классификация

Тереньтьева Л.П. - Задачи: определение, структура, классификация

Тереньева Л.П. - Выражения и их виды в курсе математики начальной школы

Тереньева Л.П. - Выражения и их виды в курсе математики начальной школы

Терентьева Л.П. - Методика формирования смысла арифметических действий

Терентьева Л.П. - Методика формирования смысла арифметических действий

Терентьева Л.П. - Изучение нумерации целых неотрицательных чисел

Терентьева Л.П. - Изучение нумерации целых неотрицательных чисел

Терентьева Л.П. - Содержание начального математического образования

Терентьева Л.П. - Содержание начального математического образования

Терентьева Л.П. - Концепция современного начального математического образования

Терентьева Л.П. - Концепция современного начального математического образования

Ильина Л.Л. Методика ознакомления детей с арифметическими задачами и примерами

Ильина Л.Л. Методика ознакомления детей с арифметическими задачами и примерами

Ильина Л.Л. Развитие пространственных и времнных представлений у детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. Развитие пространственных и времнных представлений у детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. Ознакомление детей дошкольного возраста с геометрическими фигурами и формой предметов

Ильина Л.Л. Ознакомление детей дошкольного возраста с геометрическими фигурами и формой предметов

Ильина Л.Л. - Методика обучения детей измерительной деятельности

Ильина Л.Л. - Методика обучения детей измерительной деятельности

Ильина Л.Л. - Методика формирования количественных представлений в разных возрастных группах

Ильина Л.Л. - Методика формирования количественных представлений в разных возрастных группах

Ильина Л.Л. - Формирование у детей представлений о величине предметов

Ильина Л.Л. - Формирование у детей представлений о величине предметов

Ильина Л.Л. - Дидактические основы формирования элементарных матем-их представлений у дошкольников

Ильина Л.Л. - Дидактические основы формирования элементарных матем-их представлений у дошкольников

Ильина Л.Л. - Теоретические основы формирования элементарных матем-их представлений у дошкольников

Ильина Л.Л. - Теоретические основы формирования элементарных матем-их представлений у дошкольников

Ильина Л.Л. - Методика руководства подвижными играми в разных возрастных группах

Ильина Л.Л. - Методика руководства подвижными играми в разных возрастных группах

Ильина Л.Л. - Инновационные технологии развития физических качеств у детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Инновационные технологии развития физических качеств у детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Характеристика форм организации физического воспитания детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Характеристика форм организации физического воспитания детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Гимнастика и ее виды в физическом воспитании детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Гимнастика и ее виды в физическом воспитании детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Средства физического воспитания детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Средства физического воспитания детей дошкольного возраста

Ильина Л.Л. - Теоретические основы физического воспитания детей в соответствии с ФГОС дошк.образ.

Ильина Л.Л. - Теоретические основы физического воспитания детей в соответствии с ФГОС дошк.образ.

Баранова Э.А. - Общая характеристика познавательного развития дошкольников

Баранова Э.А. - Общая характеристика познавательного развития дошкольников

Баранова Э.А. - Игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста

Баранова Э.А. - Игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста

Баранова Э.А. - Младенчество и ранний возраст

Баранова Э.А. - Младенчество и ранний возраст

Баранова Э.А., Детская психология: предмет, задачи, методы, место в системе других наук

Баранова Э.А., Детская психология: предмет, задачи, методы, место в системе других наук

Открытая лекция Николаевой Анастасии Вячеславовны

Открытая лекция Николаевой Анастасии Вячеславовны