Канал: HOHE-LIFE

三、实验操作技能丨研究生实验动物技术培训

三、实验操作技能丨研究生实验动物技术培训

二、疾病与安全丨研究生实验动物技术培训

二、疾病与安全丨研究生实验动物技术培训

一、基础理论丨研究生实验动物技术培训

一、基础理论丨研究生实验动物技术培训

海马体采集丨实验小鼠标本采集指南

海马体采集丨实验小鼠标本采集指南

实验小鼠解剖学丨第八篇神经系统·脊神经

实验小鼠解剖学丨第八篇神经系统·脊神经

实验小鼠解剖学丨第八篇神经系统·脑神经

实验小鼠解剖学丨第八篇神经系统·脑神经

实验小鼠解剖学丨第八篇神经系统·中枢神经系统

实验小鼠解剖学丨第八篇神经系统·中枢神经系统

实验小鼠解剖学丨第七篇皮肤系统·皮下及皮下组织

实验小鼠解剖学丨第七篇皮肤系统·皮下及皮下组织

实验小鼠解剖学丨第二篇循环系统·淋巴系统

实验小鼠解剖学丨第二篇循环系统·淋巴系统

实验小鼠解剖学丨第二篇循环系统·动静脉

实验小鼠解剖学丨第二篇循环系统·动静脉

实验小鼠解剖学丨第二篇循环系统·心脏

实验小鼠解剖学丨第二篇循环系统·心脏

实验小鼠解剖学丨第一章运动系统·肌肉

实验小鼠解剖学丨第一章运动系统·肌肉

实验小鼠解剖学丨第一篇运动系统·骨骼

实验小鼠解剖学丨第一篇运动系统·骨骼

实验小鼠解剖学丨第四篇呼吸系统

实验小鼠解剖学丨第四篇呼吸系统

自然博物丨浙江大学紫金港植物——裸子植物

自然博物丨浙江大学紫金港植物——裸子植物

自然博物丨浙江大学紫金港植物——蕨类植物

自然博物丨浙江大学紫金港植物——蕨类植物

疾病模型构建丨肾间质纤维化动物模型

疾病模型构建丨肾间质纤维化动物模型

实验小鼠解剖学丨第五篇生殖系统·雄性小鼠生殖系统

实验小鼠解剖学丨第五篇生殖系统·雄性小鼠生殖系统

实验小鼠解剖学丨第五篇生殖系统·雌性小鼠生殖系统

实验小鼠解剖学丨第五篇生殖系统·雌性小鼠生殖系统

实验小鼠解剖学丨第六篇泌尿系统

实验小鼠解剖学丨第六篇泌尿系统

岐黄研学丨走进“传统炮制的温郁金”——中医药进校园

岐黄研学丨走进“传统炮制的温郁金”——中医药进校园

岐黄研学丨走进“药食同源”——中医药进校园

岐黄研学丨走进“药食同源”——中医药进校园

自然博物丨浙江野菜2/3 食用植物

自然博物丨浙江野菜2/3 食用植物

自然博物丨浙江野菜3/3 有毒植物

自然博物丨浙江野菜3/3 有毒植物

自然博物丨浙江野菜1/2 导读

自然博物丨浙江野菜1/2 导读

实验小鼠解剖学丨第三篇消化系统

实验小鼠解剖学丨第三篇消化系统

第十五章其他动物疾病模型

第十五章其他动物疾病模型

第三章动物实验的常用技术

第三章动物实验的常用技术

第四章肿瘤动物模型和抗肿瘤药物的研究方法

第四章肿瘤动物模型和抗肿瘤药物的研究方法

第十四章骨关节疾病动物模型

第十四章骨关节疾病动物模型

第十章内分泌和代谢疾病动物模型

第十章内分泌和代谢疾病动物模型

第十一章血液系统疾病动物模型

第十一章血液系统疾病动物模型

第九章泌尿和男性生殖系统疾病动物模型

第九章泌尿和男性生殖系统疾病动物模型

十二章炎症和免疫异常动物模型

十二章炎症和免疫异常动物模型

第十三章发热、疼痛动物模型及抗应激实验方法

第十三章发热、疼痛动物模型及抗应激实验方法

第八章消化系统疾病动物模型

第八章消化系统疾病动物模型

第五章中枢神经系统疾病动物模型

第五章中枢神经系统疾病动物模型

第七章心血管系统疾病动物模型

第七章心血管系统疾病动物模型

第六章呼吸系统疾病动物模型

第六章呼吸系统疾病动物模型

第一章实验动物的基本知识

第一章实验动物的基本知识

第二章人类疾病动物模型的意义和应用

第二章人类疾病动物模型的意义和应用

古法炮制丨黄精九蒸九晒

古法炮制丨黄精九蒸九晒

023心脏穿刺取血

023心脏穿刺取血

022尾尖取血

022尾尖取血

021内眦静脉丛取血

021内眦静脉丛取血

020尾静脉注射

020尾静脉注射

017腹腔注射

017腹腔注射

019皮下注射

019皮下注射

018肌肉注射

018肌肉注射

016灌胃

016灌胃

015纹身法

015纹身法

014剪趾法

014剪趾法

016灌胃

016灌胃

013自制保定器保定

013自制保定器保定

012实验小鼠笼具保定

012实验小鼠笼具保定

011实验小鼠双手抓取

011实验小鼠双手抓取

010实验小鼠单手抓取

010实验小鼠单手抓取

食·制丨香辣小龙虾

食·制丨香辣小龙虾

科研丨白细胞简介

科研丨白细胞简介

特产滋味丨双渎雪藕的现状

特产滋味丨双渎雪藕的现状

科研丨TGF-β是什么？

科研丨TGF-β是什么？

科研丨炎症是什么？

科研丨炎症是什么？

科研丨伤口愈合发生了什么？

科研丨伤口愈合发生了什么？

分享丨科研视频制作近期想法

分享丨科研视频制作近期想法

教学丨质量检查丨栓剂的生产

教学丨质量检查丨栓剂的生产

教学丨成型丨栓剂的生产

教学丨成型丨栓剂的生产

教学丨成膜丨膜剂的生产

教学丨成膜丨膜剂的生产

教学丨配制丨栓剂的生产

教学丨配制丨栓剂的生产

教学丨引言丨栓剂的生产

教学丨引言丨栓剂的生产

教学丨质量检查丨膜剂的生产

教学丨质量检查丨膜剂的生产

教学丨物料进出中间站丨散剂的生产

教学丨物料进出中间站丨散剂的生产

教学丨引言丨膜剂的生产

教学丨引言丨膜剂的生产

教学丨粉碎与过筛丨散剂的生产

教学丨粉碎与过筛丨散剂的生产

教学丨质量检查丨散剂的生产

教学丨质量检查丨散剂的生产

教学丨混合丨散剂的生产

教学丨混合丨散剂的生产

教学丨配料丨散剂的生产

教学丨配料丨散剂的生产

教学丨引言丨散剂的生产

教学丨引言丨散剂的生产

致同学丨外聘教师工作

致同学丨外聘教师工作

教学丨质量检查丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨质量检查丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨灌封丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨灌封丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨配制丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨配制丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨引言丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨引言丨软膏剂与乳膏剂的生产

教学丨包药示例（包小包）丨中药调剂技术

教学丨包药示例（包小包）丨中药调剂技术

教学丨中药汤剂的煎煮丨中药调剂技术

教学丨中药汤剂的煎煮丨中药调剂技术

教学丨发药丨中药调剂技术

教学丨发药丨中药调剂技术

教学丨复核和包装丨中药调剂技术

教学丨复核和包装丨中药调剂技术

教学丨处方调配丨中药调剂技术

教学丨处方调配丨中药调剂技术

教学丨处方审核丨中药调剂技术

教学丨处方审核丨中药调剂技术

教学丨中药计价丨中药调剂技术

教学丨中药计价丨中药调剂技术

教学丨中药饮片调剂的工具丨中药调剂技术

教学丨中药饮片调剂的工具丨中药调剂技术

教学丨戥秤的结构丨中药调剂技术

教学丨戥秤的结构丨中药调剂技术

教学丨中药饮片调剂的设施丨中药调剂技术

教学丨中药饮片调剂的设施丨中药调剂技术

分享丨确定入手SONY A6000吗？简单说些实际的！

分享丨确定入手SONY A6000吗？简单说些实际的！

教学丨关于我教学栏目的一些事

教学丨关于我教学栏目的一些事

「分享」唐伯虎应聘记丨搞笑英语课堂配音作业

「分享」唐伯虎应聘记丨搞笑英语课堂配音作业

「教学」靶向制剂丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」靶向制剂丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」生物技术药物制剂丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」生物技术药物制剂丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」缓释制剂和控释制剂丨药物制剂新技术和剂型

「教学」缓释制剂和控释制剂丨药物制剂新技术和剂型

「教学」经皮给药制剂丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」经皮给药制剂丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」微型包囊技术丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」微型包囊技术丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」固体分散技术丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」固体分散技术丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」β-环糊精包合技术丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」β-环糊精包合技术丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」引言丨药物制剂新技术和新剂型

「教学」引言丨药物制剂新技术和新剂型

「科研」如何做小鼠骨髓移植？

「科研」如何做小鼠骨髓移植？

「教学」习题讲解丨制药用水的生产④

「教学」习题讲解丨制药用水的生产④

「思考」如何看待中等职业教育？

「思考」如何看待中等职业教育？

「分享」确定需要入手zoom H5吗？业余用户告诉你麦克风购买经历与经验分享VLOG丨ZOOM H6丨RODE VideoMicro丨A6000

「分享」确定需要入手zoom H5吗？业余用户告诉你麦克风购买经历与经验分享VLOG丨ZOOM H6丨RODE VideoMicro丨A6000

「植言」在野外如何识别“紫苏”

「植言」在野外如何识别“紫苏”

「植言」中医：二冬之一“天门冬”如何识别？

「植言」中医：二冬之一“天门冬”如何识别？

「植言」“瓜蒌”是什么瓜？

「植言」“瓜蒌”是什么瓜？

「植言」“枸杞”原植物是什么模样

「植言」“枸杞”原植物是什么模样

『植言』“半夏”不止是季节的描述更是一种植物

『植言』“半夏”不止是季节的描述更是一种植物

「教学」制药用水的质量检查丨制药用水的生产③

「教学」制药用水的质量检查丨制药用水的生产③

「教学」注射用水的生产丨制药用水生产②

「教学」注射用水的生产丨制药用水生产②

「教学」纯化水的生产丨制药用水的生产①

「教学」纯化水的生产丨制药用水的生产①

「药说」新冠肺炎患者为何选择“中西合并”用药丨后合

「药说」新冠肺炎患者为何选择“中西合并”用药丨后合

「科研」关于蛋白印迹Western Blot的一些事丨Some things about Western Blot

「科研」关于蛋白印迹Western Blot的一些事丨Some things about Western Blot

「科研」大量的基因如何PCR合成？

「科研」大量的基因如何PCR合成？

「科研」如何快速提取基因组DNA

「科研」如何快速提取基因组DNA

「科研」如何把小鼠的基因提取出来？

「科研」如何把小鼠的基因提取出来？

「分享」靠自己申请商标，节省一大笔钱（经验分享）

「分享」靠自己申请商标，节省一大笔钱（经验分享）

「本草」湖州西红花——正在消失的产区

「本草」湖州西红花——正在消失的产区

「本草」建德西红花——红色金子

「本草」建德西红花——红色金子

「分享」探寻本草—西红花，我们收获了什么？

「分享」探寻本草—西红花，我们收获了什么？

「教学」中药调剂操作示范

「教学」中药调剂操作示范

延时摄影测试

延时摄影测试

植物识别系列（植言）—罂粟

植物识别系列（植言）—罂粟