Канал: Phil's Philosophy

62 Weshalb wir aus Literatur philosophische Erkenntnisse gewinnen können (Nichtpräpositionales IV)

62 Weshalb wir aus Literatur philosophische Erkenntnisse gewinnen können (Nichtpräpositionales IV)

61 Sartre in Philosophischer Beratung und Bildung (Thiel/Thomas II)

61 Sartre in Philosophischer Beratung und Bildung (Thiel/Thomas II)

60 Weshalb wir aus praktischem Können philosoph. Erkenntnisse gewinnen (Nichtpräpositionales III)

60 Weshalb wir aus praktischem Können philosoph. Erkenntnisse gewinnen (Nichtpräpositionales III)

59 Mein Weg in die Philosophie (Thiel / Thomas I)

59 Mein Weg in die Philosophie (Thiel / Thomas I)

58 Weshalb wir aus Phänomenwissen philosophische Erkenntnisse gewinnen (Nichtpropositionales II)

58 Weshalb wir aus Phänomenwissen philosophische Erkenntnisse gewinnen (Nichtpropositionales II)

57 Bildung für eine Ethik der Wertschätzung (Pelluchon III)

57 Bildung für eine Ethik der Wertschätzung (Pelluchon III)

56 Propositionale versus nichtpropositionale Erkenntnis (Nichtpropositionales I)

56 Propositionale versus nichtpropositionale Erkenntnis (Nichtpropositionales I)

55 Wie gelingt Hoffnung in Zeiten der Klimakrise? (Pelluchon II)

55 Wie gelingt Hoffnung in Zeiten der Klimakrise? (Pelluchon II)

54 Mein Weg in die Philosophie, zu Gast: Thomas Merk

54 Mein Weg in die Philosophie, zu Gast: Thomas Merk

53 Wie kommen wir raus aus dem falschen Leben? (Pelluchon I)

53 Wie kommen wir raus aus dem falschen Leben? (Pelluchon I)

52 Fear Setting (mit M. Gründl)

52 Fear Setting (mit M. Gründl)

51 Wie können wir Sinn in unserem Leben finden (Frankl I)?

51 Wie können wir Sinn in unserem Leben finden (Frankl I)?

50 Was bedeutet Sartres Satz: Die Existenz geht der Essenz voraus?

50 Was bedeutet Sartres Satz: Die Existenz geht der Essenz voraus?

49 Wie werden wir moralisch sensibel? (David Hume)

49 Wie werden wir moralisch sensibel? (David Hume)

48 Die Entdeckung des Selbst bei Heidegger: Jemeinigkeit, Faktizität, Geworfenheit

48 Die Entdeckung des Selbst bei Heidegger: Jemeinigkeit, Faktizität, Geworfenheit

47 Wie hat sich unsere Gesellschaft von den Babyboomern bis zur Gen Z verändert? (Ph. Staab u.a)

47 Wie hat sich unsere Gesellschaft von den Babyboomern bis zur Gen Z verändert? (Ph. Staab u.a)

46 Die Entdeckung des Selbst bei Kierkegaard (II) Eine Erweiterung der Vernunft

46 Die Entdeckung des Selbst bei Kierkegaard (II) Eine Erweiterung der Vernunft

45 Kann das Gefühl des Fremdseins (Migration/Exil) einen Sinn haben? (M. Erdheim)

45 Kann das Gefühl des Fremdseins (Migration/Exil) einen Sinn haben? (M. Erdheim)

44 Die Entdeckung des Selbst als Teil der Vernunft bei Kierkegaard (I)

44 Die Entdeckung des Selbst als Teil der Vernunft bei Kierkegaard (I)

43 Wie können wir Menschen aus anderen Kulturen und Epochen verstehen? (III) (Th. Rentsch)

43 Wie können wir Menschen aus anderen Kulturen und Epochen verstehen? (III) (Th. Rentsch)

42 Wie können wir Achtsamkeit philosophisch verstehen?

42 Wie können wir Achtsamkeit philosophisch verstehen?

41 Wie können wir Menschen aus anderen Kulturen und Epochen verstehen? (II) (F. Jullien)

41 Wie können wir Menschen aus anderen Kulturen und Epochen verstehen? (II) (F. Jullien)

40 Lässt sich Lebensangst durch Philosophie auflösen?

40 Lässt sich Lebensangst durch Philosophie auflösen?

39 Wie können wir Menschen aus anderen Kulturen und Epochen verstehen? (I) (M. Nussbaum)

39 Wie können wir Menschen aus anderen Kulturen und Epochen verstehen? (I) (M. Nussbaum)

38 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung entzieht (IV) (Sinn unseres Lebens)

38 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung entzieht (IV) (Sinn unseres Lebens)

37 Was heißt (nicht-)narzisstische Versöhnung mit unlösbaren Fragen?

37 Was heißt (nicht-)narzisstische Versöhnung mit unlösbaren Fragen?

36 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung entzieht? (III) (Identität)

36 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung entzieht? (III) (Identität)

35 Wie neutral soll Bildung sein? Im Gespräch mit @StKenner

35 Wie neutral soll Bildung sein? Im Gespräch mit @StKenner

34 Wie subjektiv darf Philosophie sein?

34 Wie subjektiv darf Philosophie sein?

33 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung entzieht? (II) (Zeit, Raum, Sein)

33 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung entzieht? (II) (Zeit, Raum, Sein)

32 Was ist Ethischer Perfektionismus? Ein Versuch, Stanley Cavell zu verstehen

32 Was ist Ethischer Perfektionismus? Ein Versuch, Stanley Cavell zu verstehen

31 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung enzieht? (I) (Sinnesempfindungen)

31 Wie öffnen wir uns für das, was sich jeder Bedeutung enzieht? (I) (Sinnesempfindungen)

30 Wie unterscheiden sich Philosophische Lebensberatung und Philosophische Bildung?

30 Wie unterscheiden sich Philosophische Lebensberatung und Philosophische Bildung?

29 Feministische Ethik und ethische Bildung

29 Feministische Ethik und ethische Bildung

28 Was ist eigentlich Vernunft (II)?

28 Was ist eigentlich Vernunft (II)?

27 Kann uns Abhängigkeit frei machen? Der japanische Begriff amae (Takeo Doi)

27 Kann uns Abhängigkeit frei machen? Der japanische Begriff amae (Takeo Doi)

26 Was heißt Transformation in der Philosophie?

26 Was heißt Transformation in der Philosophie?

25 Wie können wir moralisch besser werden, Herr Prof. Kant? (II)

25 Wie können wir moralisch besser werden, Herr Prof. Kant? (II)

24 Autonomie oder Abhängigkeit, was kommt zuerst in der Ethik? (MacIntyre)

24 Autonomie oder Abhängigkeit, was kommt zuerst in der Ethik? (MacIntyre)

23 Feministische Philosophie als Teil des Ethikunterrichts?

23 Feministische Philosophie als Teil des Ethikunterrichts?

22 Wie sollen wir mit Sokrates unser Leben an der Wahrheit ausrichten?

22 Wie sollen wir mit Sokrates unser Leben an der Wahrheit ausrichten?

21 Wie können wir moralisch besser werden, Herr Prof. Kant (I)

21 Wie können wir moralisch besser werden, Herr Prof. Kant (I)

20 Was ist eigentlich Vernunft I ? (Kant)

20 Was ist eigentlich Vernunft I ? (Kant)

19 Sollen wir Energie sparen, um das Klima zu retten? Utilitaristische und deontologische Antworten

19 Sollen wir Energie sparen, um das Klima zu retten? Utilitaristische und deontologische Antworten

18 Wie können wir uns vom Guten bestimmen lassen? Eine Frage an Platon

18 Wie können wir uns vom Guten bestimmen lassen? Eine Frage an Platon

17 Machen uns Social Media unglücklich?

17 Machen uns Social Media unglücklich?

16 Gibt es Spiritualität ohne Religion?

16 Gibt es Spiritualität ohne Religion?

15 Ist Nostalgie gefährlich oder ein Schritt philosophischer Heimatsuche?

15 Ist Nostalgie gefährlich oder ein Schritt philosophischer Heimatsuche?

14 Kann Tagträumen philosophisch sein? (Nicht-)Intentionalität

14 Kann Tagträumen philosophisch sein? (Nicht-)Intentionalität

13 Lässt sich der practical turn auf die Philosophie anwenden?

13 Lässt sich der practical turn auf die Philosophie anwenden?

12 Wie kann die verlogene Welt wahrhaftiger werden? Eine melancholische Frage

12 Wie kann die verlogene Welt wahrhaftiger werden? Eine melancholische Frage

11 Der literarische Umgang mit Philosophie und die Frage der Orientierung im Ethikunterricht

11 Der literarische Umgang mit Philosophie und die Frage der Orientierung im Ethikunterricht

10 Stammt mein Konsumwunsch wirklich von mir selbst? Harry Frankfurt

10 Stammt mein Konsumwunsch wirklich von mir selbst? Harry Frankfurt

9 Sollen wir durch Philosophie bessere Menschen werden?

9 Sollen wir durch Philosophie bessere Menschen werden?

8 Lassen sich die Werke von Philosoph:innen aus ihren Biographien verstehen?

8 Lassen sich die Werke von Philosoph:innen aus ihren Biographien verstehen?

7 Wie können wir sicher sein, dass wir über die Zeit dieselben bleiben?

7 Wie können wir sicher sein, dass wir über die Zeit dieselben bleiben?

6 Weshalb ist es wichtig, selbst denken zu lernen?

6 Weshalb ist es wichtig, selbst denken zu lernen?

5 Was heißt heute philosophische Lebenskunst?

5 Was heißt heute philosophische Lebenskunst?

4 Was ist ästhetische Vernunft?

4 Was ist ästhetische Vernunft?

3 Können wir ein gutes Leben führen, ohne moralisch gut zu sein?

3 Können wir ein gutes Leben führen, ohne moralisch gut zu sein?

2 Können wir Tiere und Pflanzen verstehen?

2 Können wir Tiere und Pflanzen verstehen?

1 Wie können wir Philosophieren lernen?

1 Wie können wir Philosophieren lernen?