Канал: Soal fismat

Diketahui fungsi f(x) = ax + 8 dan f(b) = - 10. Nilai a dan b (Soal Latihan 4.3 Relasi dan fungsi)

Diketahui fungsi f(x) = ax + 8 dan f(b) = - 10. Nilai a dan b (Soal Latihan 4.3 Relasi dan fungsi)

Grafik di bawah ini mendefinisikan fungsi n dari himpunan (Soal Latihan 4.3 Relasi dan Fungsi)

Grafik di bawah ini mendefinisikan fungsi n dari himpunan (Soal Latihan 4.3 Relasi dan Fungsi)

Perhatikan dengan cermat pada gambar 4.9 dan gambar 4.10 (Soal Latihan 4.3 Relasi dan Fungsi)

Perhatikan dengan cermat pada gambar 4.9 dan gambar 4.10 (Soal Latihan 4.3 Relasi dan Fungsi)

Tentukanlah jenis data di bawah ini, apakah termasuk dalam bentuk (Uji Kompetensi Data dan Diagram)

Tentukanlah jenis data di bawah ini, apakah termasuk dalam bentuk (Uji Kompetensi Data dan Diagram)

Gambarlah line plot dari data berikut. 4, 2, 7, 3, 5, 5, 3, 4, 5 (Uji Kompetensi Data dan Diagram)

Gambarlah line plot dari data berikut. 4, 2, 7, 3, 5, 5, 3, 4, 5 (Uji Kompetensi Data dan Diagram)

Diagram lingkaran di bawah ini menunjukkan komposisi dari suatu makanan (Uji Kompetensi data dan)

Diagram lingkaran di bawah ini menunjukkan komposisi dari suatu makanan (Uji Kompetensi data dan)

Perhatikan diagram lingkaran di bawah ini, kemudian jawablah (Latihan 6.5 Data dan Diagram)

Perhatikan diagram lingkaran di bawah ini, kemudian jawablah (Latihan 6.5 Data dan Diagram)

Di tengah situasi pandemi, penting sekali untuk kita menjaga kesehatan -Latihan 6.4 Data dan Diagram

Di tengah situasi pandemi, penting sekali untuk kita menjaga kesehatan -Latihan 6.4 Data dan Diagram

Perhatikan diagram hasil ulangan matematika Eko, Bella, dan Totok (Latihan 6.3 Data dan Diagram)

Perhatikan diagram hasil ulangan matematika Eko, Bella, dan Totok (Latihan 6.3 Data dan Diagram)

Perhatikan dengan cermat terhadap aturan kata sandi berikut ini (Soal Latihan 4.2 Relasi dan Fungsi)

Perhatikan dengan cermat terhadap aturan kata sandi berikut ini (Soal Latihan 4.2 Relasi dan Fungsi)

Apabila diketahui himpunan C = {3, 4, 5, 6}; himpunan D = (Soal Latihan 4.2 Relasi dan Fungsi)

Apabila diketahui himpunan C = {3, 4, 5, 6}; himpunan D = (Soal Latihan 4.2 Relasi dan Fungsi)

Diketahui himpunan P merupakan himpunan kuadrat sempurna dari 1 (Soal Latihan 4.2 Relasi dan Fungsi)

Diketahui himpunan P merupakan himpunan kuadrat sempurna dari 1 (Soal Latihan 4.2 Relasi dan Fungsi)

Diberikan dua item berikut, tentukan banyaknya fungsi dari (Soal Latihan 4.2 Relasi dan fungsi)

Diberikan dua item berikut, tentukan banyaknya fungsi dari (Soal Latihan 4.2 Relasi dan fungsi)

Apabila diketahui himpunan A = {2, 3, 4, 6, 8, 10} dan himpunan (Soal Latihan 4.1 Relasi dan fungsi}

Apabila diketahui himpunan A = {2, 3, 4, 6, 8, 10} dan himpunan (Soal Latihan 4.1 Relasi dan fungsi}

Perhatikan dua himpunan berikut. Cobalah identifikasi (Soal Latihan 4.1 relasi dan fungsi)

Perhatikan dua himpunan berikut. Cobalah identifikasi (Soal Latihan 4.1 relasi dan fungsi)

Apabila diketahui dua himpunan K dan L, yaitu K = {0, 1, 2, 3} (Soal Latihan 4.1 Relasi dan fungsi)

Apabila diketahui dua himpunan K dan L, yaitu K = {0, 1, 2, 3} (Soal Latihan 4.1 Relasi dan fungsi)

Perhatikan gambar jaring-jaring piramida segitiga berikut (Soal Latihan 2.3 Teorema Pythagoras)

Perhatikan gambar jaring-jaring piramida segitiga berikut (Soal Latihan 2.3 Teorema Pythagoras)

Bagaimana kalian dapat menemukan nilai x dan y pada bangun datar berikut (Soal Latihan 2.3 teorema)

Bagaimana kalian dapat menemukan nilai x dan y pada bangun datar berikut (Soal Latihan 2.3 teorema)

Pembahasan soal latihan 2.2 Teorema Pythagoras (tripel pythagoras) matematika kelas 8 smp/mts

Pembahasan soal latihan 2.2 Teorema Pythagoras (tripel pythagoras) matematika kelas 8 smp/mts

Tentukan nilai variabel pada panjang segitiga sebelah kiri (Soal Latihan 2.1 Teorema Pythagoras)

Tentukan nilai variabel pada panjang segitiga sebelah kiri (Soal Latihan 2.1 Teorema Pythagoras)

Gambar berikut memperlihatkan tiang antena TV di atas genting (Soal Latihan 2.1 Teorema Pythagoras)

Gambar berikut memperlihatkan tiang antena TV di atas genting (Soal Latihan 2.1 Teorema Pythagoras)

Haris merupakan salah satu siswa yang ikut terlibat dalam (Soal Latihan 2.1 Teorema Pythagoras)

Haris merupakan salah satu siswa yang ikut terlibat dalam (Soal Latihan 2.1 Teorema Pythagoras)

Deskripsikan gradien dari garis regresi dengan nilai r atau r2 berikut (Uji Kompetensi Statistika)

Deskripsikan gradien dari garis regresi dengan nilai r atau r2 berikut (Uji Kompetensi Statistika)

Untuk setiap kumpulan data di bawah ini, hitunglah nilai koefisien (Uji kompetensi Statistika)

Untuk setiap kumpulan data di bawah ini, hitunglah nilai koefisien (Uji kompetensi Statistika)

Setiap diagram pencar di bawah ini dibuat pada sumbu x dan y yang sama (Uji Kompetensi Statistika)

Setiap diagram pencar di bawah ini dibuat pada sumbu x dan y yang sama (Uji Kompetensi Statistika)

Untuk setiap pasangan variabel berikut ini, berikan pendapat kalian (Uji Kompetensi Statistika)

Untuk setiap pasangan variabel berikut ini, berikan pendapat kalian (Uji Kompetensi Statistika)

Pada setiap diagram pencar di bawah ini. Tentukan: Apakah ada (Uji Kompetensi Bab 3 Statistika no 1)

Pada setiap diagram pencar di bawah ini. Tentukan: Apakah ada (Uji Kompetensi Bab 3 Statistika no 1)

Bu Sri bertugas untuk menyiapkan hadiah untuk siswa berprestasi di sekolah (Uji Kompetensi)

Bu Sri bertugas untuk menyiapkan hadiah untuk siswa berprestasi di sekolah (Uji Kompetensi)

Sebuah UMKM memproduksi dua jenis sabun cair, yaitu sabun (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan Linear)

Sebuah UMKM memproduksi dua jenis sabun cair, yaitu sabun (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan Linear)

Bu Dini membutuhkan telur ayam dan telur puyuh. Telur (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan Linear)

Bu Dini membutuhkan telur ayam dan telur puyuh. Telur (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan Linear)

Nova membeli pupuk dan tanaman untuk kebunnya. Nova (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan Linear)

Nova membeli pupuk dan tanaman untuk kebunnya. Nova (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan Linear)

Bonar memiliki dua pekerjaan paruh waktu. Untuk mengantar (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan linear)

Bonar memiliki dua pekerjaan paruh waktu. Untuk mengantar (Latihan 5.2 Sistem Pertidaksamaan linear)

Butet ingin membeli buah. Semua buah yang ada sudah dikemas (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Butet ingin membeli buah. Semua buah yang ada sudah dikemas (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Kinan menimbang bola yang ada di lemari sekolah (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Kinan menimbang bola yang ada di lemari sekolah (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Maria adalah penjaga tiket di sirkus. Ada tiga jenis tiket (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Maria adalah penjaga tiket di sirkus. Ada tiga jenis tiket (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Pak Musa memiliki toko beras dan menjual campuran beras (Latihan 5.1 Sistem persamaan linear)

Pak Musa memiliki toko beras dan menjual campuran beras (Latihan 5.1 Sistem persamaan linear)

Untuk setiap model matematika berikut, tentukan apakah model (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Untuk setiap model matematika berikut, tentukan apakah model (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Bu Wati membeli tiga jenis buah. Kalau ia membeli 3 kg jeruk (Latihan 5.1 Sistem persamaan linear)

Bu Wati membeli tiga jenis buah. Kalau ia membeli 3 kg jeruk (Latihan 5.1 Sistem persamaan linear)

Sebuah minuman dijual dalam tiga kemasan berbeda: kecil sedang (Latihan 5.1 Sistem persamaan linear)

Sebuah minuman dijual dalam tiga kemasan berbeda: kecil sedang (Latihan 5.1 Sistem persamaan linear)

Asep memiliki beberapa tongkat dengan tiga jenis ukuran (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Asep memiliki beberapa tongkat dengan tiga jenis ukuran (Latihan 5.1 Sistem Persamaan Linear)

Contoh soal distribusi binomial dan pembahasan

Contoh soal distribusi binomial dan pembahasan

Contoh soal distribusi normal dan pembahasannya

Contoh soal distribusi normal dan pembahasannya

Di sebuah kota, persentase penduduknya yang masuk generasi Z adalah 28%. Latihan C Frekuensi Harapan

Di sebuah kota, persentase penduduknya yang masuk generasi Z adalah 28%. Latihan C Frekuensi Harapan

Putu dan Sondang melakukan lempar undi sebuah koin sebanyak lima kali (Latihan B Peluang Empiris)

Putu dan Sondang melakukan lempar undi sebuah koin sebanyak lima kali (Latihan B Peluang Empiris)

Sebuah roda putar memiliki juring yang warnanya macam-macam. Setelah (Latihan B Peluang Empiris)

Sebuah roda putar memiliki juring yang warnanya macam-macam. Setelah (Latihan B Peluang Empiris)

Sebuah program komputer digunakan untuk menampilkan 12 bilangan 0 - 3 secara acak (Latihan B)

Sebuah program komputer digunakan untuk menampilkan 12 bilangan 0 - 3 secara acak (Latihan B)

Dalam suatu pertemuan kecil dihadiri tiga pria dan tiga wanita. Mereka duduk mengelilingi meja

Dalam suatu pertemuan kecil dihadiri tiga pria dan tiga wanita. Mereka duduk mengelilingi meja

Pembahasan soal Asesmen Bab 7 Relativitas - fisika SMA kelas 12 Kurikulum Merdeka

Pembahasan soal Asesmen Bab 7 Relativitas - fisika SMA kelas 12 Kurikulum Merdeka

Pembahasan soal Asesmen Bab 6 Pengantar Instrumental Digital - Fisika kelas 12 SMA/MA

Pembahasan soal Asesmen Bab 6 Pengantar Instrumental Digital - Fisika kelas 12 SMA/MA

Pembahasan soal Latihan D kekongruenan - Matematika SMP Kelas 9 Kurikulum Merdeka

Pembahasan soal Latihan D kekongruenan - Matematika SMP Kelas 9 Kurikulum Merdeka

Pada ∆ABC, ∠ABC = 90, AB = 4 cm, BC = 3 cm. BD adalah garis tinggi (Latihan 5.3 Kesebangunan)

Pada ∆ABC, ∠ABC = 90, AB = 4 cm, BC = 3 cm. BD adalah garis tinggi (Latihan 5.3 Kesebangunan)

Cermin manakah yang menghasilkan bayangan yang sebangun dengan benda asalnya (Latihan 5.2)

Cermin manakah yang menghasilkan bayangan yang sebangun dengan benda asalnya (Latihan 5.2)

Andi, Budi, dan Citra adalah Calon ketua. Mona dan Lisa adalah calon (Uji kompetensi 3 Kombinatorik)

Andi, Budi, dan Citra adalah Calon ketua. Mona dan Lisa adalah calon (Uji kompetensi 3 Kombinatorik)

Diketahui sebuah kotak berisi empat bola hijau dan enam bola kuning (Latihan 3.6 Kombinatorik)

Diketahui sebuah kotak berisi empat bola hijau dan enam bola kuning (Latihan 3.6 Kombinatorik)

Di dalam kelas yang terdiri atas 40 siswa, 34 di antaranya menyukai (Latihan 3.6 Kombinatorik)

Di dalam kelas yang terdiri atas 40 siswa, 34 di antaranya menyukai (Latihan 3.6 Kombinatorik)

Dua kartu dipilih secara acak satu per satu dari tumpukan kartu bridge (Latihan 3.6 Kombinatorik)

Dua kartu dipilih secara acak satu per satu dari tumpukan kartu bridge (Latihan 3.6 Kombinatorik)

Pembahasan soal Latihan A Peluang (Pemahaman konsep) nomor 1, 2, 3

Pembahasan soal Latihan A Peluang (Pemahaman konsep) nomor 1, 2, 3

Tentukan peluang tiap-tiap kejadian berikut ini dan nyatakan nilainya ke dalam (Latihan A Peluang)

Tentukan peluang tiap-tiap kejadian berikut ini dan nyatakan nilainya ke dalam (Latihan A Peluang)

Pembahasan soal Latihan C Rotasi (Transformasi Geometri) - Matematika SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Pembahasan soal Latihan C Rotasi (Transformasi Geometri) - Matematika SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka

Pada segitiga, jika sudut-sudutnya dijumlahkan, besarnya selalu tetap (Latihan 5.1 Kesebangunan)

Pada segitiga, jika sudut-sudutnya dijumlahkan, besarnya selalu tetap (Latihan 5.1 Kesebangunan)

Skor IQ dari 600 calon mahasiswa di sebuah universitas berdistribusi normal (Latihan Soal 5.3)

Skor IQ dari 600 calon mahasiswa di sebuah universitas berdistribusi normal (Latihan Soal 5.3)

Mesin minuman ringan diatur untuk mengeluarkan rata-rata 200 milimeter per (Latihan Soal 5.3)

Mesin minuman ringan diatur untuk mengeluarkan rata-rata 200 milimeter per (Latihan Soal 5.3)

Pembahasan soal Latihan 3.6 Vektor dan Operasinya Matematika kelas 10 SMA/SMK Kurikulum Merdeka

Pembahasan soal Latihan 3.6 Vektor dan Operasinya Matematika kelas 10 SMA/SMK Kurikulum Merdeka

Perhatikan gambar vektor-vektor di bawah ini. Operasikan vektor-vektor secara grafis (Latihan 3.5)

Perhatikan gambar vektor-vektor di bawah ini. Operasikan vektor-vektor secara grafis (Latihan 3.5)

Seorang manajer di suatu restoran menerima kiriman bahan makanan tertentu setiap (Latihan Soal 4.5)

Seorang manajer di suatu restoran menerima kiriman bahan makanan tertentu setiap (Latihan Soal 4.5)

Berdasarkan data dari suatu game online, waktu bermain harian pemain (latihan soal 5.3 Distribusi)

Berdasarkan data dari suatu game online, waktu bermain harian pemain (latihan soal 5.3 Distribusi)

Pembahasan soal Ayo mengingat kembali Bab 3 Statistika kelas 11 SMA/SMK

Pembahasan soal Ayo mengingat kembali Bab 3 Statistika kelas 11 SMA/SMK

Nyoman mengumpulkan data mengenai kandungan lemak (gram) dan kalori pada (Latihan 3.6 Statistika)

Nyoman mengumpulkan data mengenai kandungan lemak (gram) dan kalori pada (Latihan 3.6 Statistika)

Pembahasan soal latihan 3.3 Statistika Regresi Linear kelas 11 SMA/SMK Matematika

Pembahasan soal latihan 3.3 Statistika Regresi Linear kelas 11 SMA/SMK Matematika

Tinggi rata-rata anjing jenis pudel tertentu adalah 30 cm dan standar deviasinya (Latihan Soal 5.3)

Tinggi rata-rata anjing jenis pudel tertentu adalah 30 cm dan standar deviasinya (Latihan Soal 5.3)

Sebuah perusahaan elektronik memproduksi bohlam dengan masa pakai terdistribusi (Latihan Soal 5.3)

Sebuah perusahaan elektronik memproduksi bohlam dengan masa pakai terdistribusi (Latihan Soal 5.3)

Suatu segitiga ABC siku-siku di titik B memiliki panjang AB = 8 cm, BC = 15 cm (Latihan E dilatasi)

Suatu segitiga ABC siku-siku di titik B memiliki panjang AB = 8 cm, BC = 15 cm (Latihan E dilatasi)

Gambarlah ∆OVW dengan O(0, 0), V(-4, 0), dan W(0, 6) (Latihan E Dilatasi)

Gambarlah ∆OVW dengan O(0, 0), V(-4, 0), dan W(0, 6) (Latihan E Dilatasi)

Salinlah gambar 3.83 berikut, kemudian gambarkan bayangan dilatasi dengan (Latihan E Dilatasi)

Salinlah gambar 3.83 berikut, kemudian gambarkan bayangan dilatasi dengan (Latihan E Dilatasi)

Baterai otomotif memiliki umur rata-rata 3 tahun dengan standar deviasi 0,5 tahun (Latihan Soal 5.3)

Baterai otomotif memiliki umur rata-rata 3 tahun dengan standar deviasi 0,5 tahun (Latihan Soal 5.3)

Sebuah sekolah memiliki peserta didik laki-laki dengan berat badan yang berdistribusi normal dengan

Sebuah sekolah memiliki peserta didik laki-laki dengan berat badan yang berdistribusi normal dengan

Jika melemparkan sepasang dadu seimbang sebanyak 6 kali, maka (Latihan soal 5.2 distribusi binomial)

Jika melemparkan sepasang dadu seimbang sebanyak 6 kali, maka (Latihan soal 5.2 distribusi binomial)

Peluang seorang mahasiswa menyelesaikan studi pada sebuah universitas adalah 0,9 (Latihan Soal 5.2)

Peluang seorang mahasiswa menyelesaikan studi pada sebuah universitas adalah 0,9 (Latihan Soal 5.2)

Sebuah survei menyatakan bahwa satu dari lima orang mengatakan mereka menemui (Latihan Soal 5.2)

Sebuah survei menyatakan bahwa satu dari lima orang mengatakan mereka menemui (Latihan Soal 5.2)

Perhatikan gambar 3.82. Salinlah bangun datar pada gambar tersebut kemudian (Latihan E dilatasi)

Perhatikan gambar 3.82. Salinlah bangun datar pada gambar tersebut kemudian (Latihan E dilatasi)

Gambar yang berwarna biru merupakan hasil dilatasi dari gambar berwarna merah (Latihan E Dilatasi)

Gambar yang berwarna biru merupakan hasil dilatasi dari gambar berwarna merah (Latihan E Dilatasi)

Berdasarkan pengamatan kalian pada gambar 3.77, jelaskan apakah gambar berwarna (Latihan E Dilatasi)

Berdasarkan pengamatan kalian pada gambar 3.77, jelaskan apakah gambar berwarna (Latihan E Dilatasi)

Berdasarkan pengamatan kalian pada gambar 3.32, apakah gambar berwarna biru (Latihan B Refleksi)

Berdasarkan pengamatan kalian pada gambar 3.32, apakah gambar berwarna biru (Latihan B Refleksi)

Pembahasan soal Latihan A translasi (Pemahaman konsep) nomor 1, 2, 3, dan 4

Pembahasan soal Latihan A translasi (Pemahaman konsep) nomor 1, 2, 3, dan 4

Seorang polisi yang berada di titik Q hendak menangkap seorang pencuri yang bersembunyi di komplek

Seorang polisi yang berada di titik Q hendak menangkap seorang pencuri yang bersembunyi di komplek

Peluang seorang bayi belum divaksinasi rubela adalah 0,2. Suatu hari, terdapat (Latihan Soal 5.2)

Peluang seorang bayi belum divaksinasi rubela adalah 0,2. Suatu hari, terdapat (Latihan Soal 5.2)

Keberhasilan memukul bola seorang pemain baseball sebesar 0,250. Berapa peluang (Latihan Soal 5.2)

Keberhasilan memukul bola seorang pemain baseball sebesar 0,250. Berapa peluang (Latihan Soal 5.2)

Temukanlah probabilitas bahwa pada pelemparan sekeping mata uang yang seimbang (Latihan Soal 5.2)

Temukanlah probabilitas bahwa pada pelemparan sekeping mata uang yang seimbang (Latihan Soal 5.2)

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y2 = 2x - 2 dan y = x - 5 (Latihan Soal 4.5 Integral)

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y2 = 2x - 2 dan y = x - 5 (Latihan Soal 4.5 Integral)

Pembahasan Latihan Soal 5.1 Analisis Data dan Peluang (Distribusi Seragam) Matematika kelas 12 SMA

Pembahasan Latihan Soal 5.1 Analisis Data dan Peluang (Distribusi Seragam) Matematika kelas 12 SMA

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = -x2 + 4x! (Latihan soal 4.5 Integral)

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 dan y = -x2 + 4x! (Latihan soal 4.5 Integral)

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh y = x2 + x - 12 dan sumbu X (Latihan Soal 4.5 Integral)

Tentukan luas daerah yang dibatasi oleh y = x2 + x - 12 dan sumbu X (Latihan Soal 4.5 Integral)

Sebuah partikel bergerak sepanjang garis sehingga kecepatannya pada waktu t (Latihan 4.4 Integral)

Sebuah partikel bergerak sepanjang garis sehingga kecepatannya pada waktu t (Latihan 4.4 Integral)

KLM adalah segitiga dengan besar sudut dan panjang seperti pada gambar di samping (Latihan 4.7)

KLM adalah segitiga dengan besar sudut dan panjang seperti pada gambar di samping (Latihan 4.7)

Pembahasan soal Latihan 4.6 Perbandingan Trigonometri Matematika kelas 10 SMA/SMK

Pembahasan soal Latihan 4.6 Perbandingan Trigonometri Matematika kelas 10 SMA/SMK

Pembahasan soal Latihan 4.5 Perbandingan Trigonometri kelas 10 Matematika SMA/SMK

Pembahasan soal Latihan 4.5 Perbandingan Trigonometri kelas 10 Matematika SMA/SMK

Dimas sedang mencoba mencari tinggi tiang bendera. Dengan bantuan teman (Latihan 4.4 Perbandingan)

Dimas sedang mencoba mencari tinggi tiang bendera. Dengan bantuan teman (Latihan 4.4 Perbandingan)

Seorang ahli bangun perlu mengukur jarak sungai untuk mempersiapkan pembangunan (Latihan 4.4)

Seorang ahli bangun perlu mengukur jarak sungai untuk mempersiapkan pembangunan (Latihan 4.4)

Diketahui tan A = sisi depan / sisi samping = 4/3. Gambarlah dua segitiga siku-siku (Latihan 4.4)

Diketahui tan A = sisi depan / sisi samping = 4/3. Gambarlah dua segitiga siku-siku (Latihan 4.4)

Standar sudut mendarat pesawat yang direkomendasikan untuk kenyamanan (Latihan 4.4 perbandingan)

Standar sudut mendarat pesawat yang direkomendasikan untuk kenyamanan (Latihan 4.4 perbandingan)

Seorang teknisi sedang memperbaiki sebuah menara pemancar yang mempunyai (Latihan 4.4 perbandingan)

Seorang teknisi sedang memperbaiki sebuah menara pemancar yang mempunyai (Latihan 4.4 perbandingan)

Seorang ahli perencana kota perlu membangun jalan dari titik B ke titik A (Latihan 4.4 perbandingan)

Seorang ahli perencana kota perlu membangun jalan dari titik B ke titik A (Latihan 4.4 perbandingan)

Soal ini terdiri dari empat bagian. Bagian pertama (Latihan 4.4 Perbandingan trigonometri)

Soal ini terdiri dari empat bagian. Bagian pertama (Latihan 4.4 Perbandingan trigonometri)

Cari panjang x (Latihan 4.4 Perbandingan Trigonometri nomor 2)

Cari panjang x (Latihan 4.4 Perbandingan Trigonometri nomor 2)

Diketahui tan ∠A = sisi depan/sisi samping = 1/4. Gambarlah (Latihan 4.4 perbandingan trigonometri)

Diketahui tan ∠A = sisi depan/sisi samping = 1/4. Gambarlah (Latihan 4.4 perbandingan trigonometri)

Pembahasan soal Latihan 4.3 perbandingan trigonometri kelas 10 SMA/SMK

Pembahasan soal Latihan 4.3 perbandingan trigonometri kelas 10 SMA/SMK

Sekelompok ilmuwan ingin melakukan penelitian serangga berbahaya di Sulawesi Tenggara (Latihan 3.5)

Sekelompok ilmuwan ingin melakukan penelitian serangga berbahaya di Sulawesi Tenggara (Latihan 3.5)

Dua set kartu ada di atas meja, setiap set kartu berisi 52 lembar dengan empat warna (Latihan 3.5)

Dua set kartu ada di atas meja, setiap set kartu berisi 52 lembar dengan empat warna (Latihan 3.5)

Dalam sebuah tas terdapat 5 bola merah dan 2 bola biru. Tas lain berisi (Latihan 3.5 Kombinatorik)

Dalam sebuah tas terdapat 5 bola merah dan 2 bola biru. Tas lain berisi (Latihan 3.5 Kombinatorik)

Rudi melakukan pelantunan dua dadu merah dan putih secara bersamaan (Latihan 3.5 Kombinatorik)

Rudi melakukan pelantunan dua dadu merah dan putih secara bersamaan (Latihan 3.5 Kombinatorik)

Pembahasan soal Latihan 4.1 Perbandingan trigonometri

Pembahasan soal Latihan 4.1 Perbandingan trigonometri

Segiempat BDCE adalah segiempat tali busur, O adalah titik pusat lingkaran (Uji Kompetensi lingkaran

Segiempat BDCE adalah segiempat tali busur, O adalah titik pusat lingkaran (Uji Kompetensi lingkaran

Pada lingkaran A yang berjari-jari 5 cm terdapat tali busur BC sepanjang 8 cm (Uji kompetensi)

Pada lingkaran A yang berjari-jari 5 cm terdapat tali busur BC sepanjang 8 cm (Uji kompetensi)

Segiempat POST keempat sisinya menyinggung lingkaran. Jika panjang TS = (Uji kompetensi Lingkaran)

Segiempat POST keempat sisinya menyinggung lingkaran. Jika panjang TS = (Uji kompetensi Lingkaran)

Lingkaran yang berpusat di titik O dan berjari-jari 5 cm. Berapa panjang tali busurnya (Latihan 2.3)

Lingkaran yang berpusat di titik O dan berjari-jari 5 cm. Berapa panjang tali busurnya (Latihan 2.3)

Segiempat ABCD adalah persegi panjang yang semua titik sudutnya terletak pada (Latihan 2.3)

Segiempat ABCD adalah persegi panjang yang semua titik sudutnya terletak pada (Latihan 2.3)

BD dan CD adalah garis singgung pada lingkaran A. Apakah segiempat ABCD merupakan (Latihan 2.3)

BD dan CD adalah garis singgung pada lingkaran A. Apakah segiempat ABCD merupakan (Latihan 2.3)

Sinar garis r dan s adalah garis singgung pada lingkaran Q. Jika sudut antara r dan s (Latihan 2.3)

Sinar garis r dan s adalah garis singgung pada lingkaran Q. Jika sudut antara r dan s (Latihan 2.3)

Kincir air berikut digunakan untuk pembangkit energi dan irigasi. Pada diagram (Latihan 2.3)

Kincir air berikut digunakan untuk pembangkit energi dan irigasi. Pada diagram (Latihan 2.3)

KL, LM, MN, dan NK adalah garis-garis singgung pada lingkaran O. Segiempat (Latihan 2.2 Lingkaran)

KL, LM, MN, dan NK adalah garis-garis singgung pada lingkaran O. Segiempat (Latihan 2.2 Lingkaran)

AB, BC, dan AC adalah garis-garis singgung pada lingkaran D. (Latihan 2.2 Lingkaran)

AB, BC, dan AC adalah garis-garis singgung pada lingkaran D. (Latihan 2.2 Lingkaran)

Apotema adalah ruas garis dari pusat lingkaran dan tegak lurus tali busur (Latihan 2.3 Lingkaran)

Apotema adalah ruas garis dari pusat lingkaran dan tegak lurus tali busur (Latihan 2.3 Lingkaran)

Bayu sering menggunakan layanan ojek online. Bayu selalu membandingkan (Latihan 4.3 Bentuk Aljabar)

Bayu sering menggunakan layanan ojek online. Bayu selalu membandingkan (Latihan 4.3 Bentuk Aljabar)

Dua buah lingkaran, pusatnya berjarak 5 cm. Jika kedua lingkaran tersebut masing (Latihan 2.2)

Dua buah lingkaran, pusatnya berjarak 5 cm. Jika kedua lingkaran tersebut masing (Latihan 2.2)

Garis singgung persekutuan dalam. Selain garis singgung persekutuan luar ada juga (Latihan 2.2)

Garis singgung persekutuan dalam. Selain garis singgung persekutuan luar ada juga (Latihan 2.2)

Pada gambar berikut, BD dan CD adalah garis singgung lingkaran A. Jika ∠BAC = 147 (Latihan 2.2)

Pada gambar berikut, BD dan CD adalah garis singgung lingkaran A. Jika ∠BAC = 147 (Latihan 2.2)

Rantai sepeda berfungsi untuk memindahkan daya penggerak dari pedal ke roda (Latihan 2.2 lingkaran)

Rantai sepeda berfungsi untuk memindahkan daya penggerak dari pedal ke roda (Latihan 2.2 lingkaran)

Garis singgung persekutuan adalah garis singgung yang merupakan garis singgung bagi (Latihan 2.2)

Garis singgung persekutuan adalah garis singgung yang merupakan garis singgung bagi (Latihan 2.2)

Bram, seorang navigator kapal laut, tahu bahwa jari-jari lingkaran bumi panjangnya (Latihan 2.2)

Bram, seorang navigator kapal laut, tahu bahwa jari-jari lingkaran bumi panjangnya (Latihan 2.2)

Ini adalah kasus 3 dari bukti eksplorasi 2.1. Gambarkan sudut pusat (Latihan 2.1 Lingkaran)

Ini adalah kasus 3 dari bukti eksplorasi 2.1. Gambarkan sudut pusat (Latihan 2.1 Lingkaran)

Apa yang salah pada gambar berikut? (Latihan 2.1 Lingkaran)

Apa yang salah pada gambar berikut? (Latihan 2.1 Lingkaran)

Jika integral ∫f(x) dx = 37 dan ∫g(x) dx = 16. Tentukan ∫2f(x) + 3g(x) dx (Latihan Soal 4.4)

Jika integral ∫f(x) dx = 37 dan ∫g(x) dx = 16. Tentukan ∫2f(x) + 3g(x) dx (Latihan Soal 4.4)

Tentukan integral ∫xy dx dengan x= 6 cos θ dan y = 2 sin θ (Latihan Soal 4.4 integral Tentu)

Tentukan integral ∫xy dx dengan x= 6 cos θ dan y = 2 sin θ (Latihan Soal 4.4 integral Tentu)

Ayu memiliki berat badan p kg. Tulislah bentuk aljabar dari kondisi berikut pada (Latihan 4.3)

Ayu memiliki berat badan p kg. Tulislah bentuk aljabar dari kondisi berikut pada (Latihan 4.3)

Malik naik bus setiap hari Senin hingga Jumat untuk pergi ke sekolah dan juga waktu (Latihan 4.3)

Malik naik bus setiap hari Senin hingga Jumat untuk pergi ke sekolah dan juga waktu (Latihan 4.3)

Arief membeli y buah apel. Tulislah bentuk aljabar dari banyak buah apel dari setiap (Latihan 4.3)

Arief membeli y buah apel. Tulislah bentuk aljabar dari banyak buah apel dari setiap (Latihan 4.3)

Perhatikan peta Papua di bawah ini. Gambarkan vektor Jayapura-Wamena (Latihan 3.5 Vektor)

Perhatikan peta Papua di bawah ini. Gambarkan vektor Jayapura-Wamena (Latihan 3.5 Vektor)

Tiga dari bentuk-bentuk aljabar berikut mempunyai bentuk yang ekuivalen (Latihan 4.2 Bentuk Aljabar)

Tiga dari bentuk-bentuk aljabar berikut mempunyai bentuk yang ekuivalen (Latihan 4.2 Bentuk Aljabar)

Buat dua titik A(3,2) dan B(-6, 8) dalam sistem koordinat Kartesius. Gambarkan (Latihan 3.5 vektor)

Buat dua titik A(3,2) dan B(-6, 8) dalam sistem koordinat Kartesius. Gambarkan (Latihan 3.5 vektor)

Perhatikan dua vektor di bawah ini. Gambarkan 2A. Gambarkan 3B (Latihan 3.5 Vektor dan Operasinya)

Perhatikan dua vektor di bawah ini. Gambarkan 2A. Gambarkan 3B (Latihan 3.5 Vektor dan Operasinya)

Nyatakan vektor satuan dari vektor perpindahan seseorang yang sedang naik gunung (Latihan 3.4)

Nyatakan vektor satuan dari vektor perpindahan seseorang yang sedang naik gunung (Latihan 3.4)

Tentukan integral 3 sin^3 x dx (Latihan Soal 4.4 Integral tentu nomor 3)

Tentukan integral 3 sin^3 x dx (Latihan Soal 4.4 Integral tentu nomor 3)

Pembahasan Latihan Soal 4.4 Integral tentu nomor 1 dan 2

Pembahasan Latihan Soal 4.4 Integral tentu nomor 1 dan 2

Lengkapilah tabel nilai bentuk-bentuk aljabar di bawah ini dengan nilai variabel x (Latihan 4.2)

Lengkapilah tabel nilai bentuk-bentuk aljabar di bawah ini dengan nilai variabel x (Latihan 4.2)

Seorang siswa menuliskan jawabannya untuk membuktikan bahwa 2(y + 3) + y mempunyai (Latihan 4.2)

Seorang siswa menuliskan jawabannya untuk membuktikan bahwa 2(y + 3) + y mempunyai (Latihan 4.2)

Tulislah suku-suku, koefisien, variabel, dan konstanta yang ada pada masing-masing bentuk aljabar

Tulislah suku-suku, koefisien, variabel, dan konstanta yang ada pada masing-masing bentuk aljabar

Tentukan nilai dari masing-masing bentuk aljabar berikut ini untuk m = 3 (Latihan 4.1 Bentuk Aljabar

Tentukan nilai dari masing-masing bentuk aljabar berikut ini untuk m = 3 (Latihan 4.1 Bentuk Aljabar

Pembahasan soal Latihan 3.3 Vektor dan Operasinya (Nyatakan kedua vektor posisi dalam vektor kolom)

Pembahasan soal Latihan 3.3 Vektor dan Operasinya (Nyatakan kedua vektor posisi dalam vektor kolom)

Tentukan nama, besar, dan arah dari setiap vektor di bawah ini (Latihan 3.2 Vektor dan operasinya)

Tentukan nama, besar, dan arah dari setiap vektor di bawah ini (Latihan 3.2 Vektor dan operasinya)

Sesuai aturan Dinas Pertamanan DKI Jakarta yang dikeluarkan pada tahun 2002 (Uji Kompetensi Rasio)

Sesuai aturan Dinas Pertamanan DKI Jakarta yang dikeluarkan pada tahun 2002 (Uji Kompetensi Rasio)

Pembahasan soal Latihan 3.1 vektor dan Operasinya (Gambarkan vektor kecepatan mobil dengan kelajuan)

Pembahasan soal Latihan 3.1 vektor dan Operasinya (Gambarkan vektor kecepatan mobil dengan kelajuan)

Sisipkan 5 bilangan di antara 3 dan 192 agar susunan bilangan tersebut membentuk barisan geometri

Sisipkan 5 bilangan di antara 3 dan 192 agar susunan bilangan tersebut membentuk barisan geometri

Keliling lima buah lingkaran membentuk barisan aritmetika. Jika luas lingkaran (Latihan 2.5 Barisan)

Keliling lima buah lingkaran membentuk barisan aritmetika. Jika luas lingkaran (Latihan 2.5 Barisan)

Penambahan jumlah pasien yang terjangkit virus Covid-19 di suatu kota melonjak dua (Latihan 2.5)

Penambahan jumlah pasien yang terjangkit virus Covid-19 di suatu kota melonjak dua (Latihan 2.5)

Suku ketiga dan kelima barisan geometri berturut-turut adalah 20 dan 80 (Latihan 2.5 Barisan Deret)

Suku ketiga dan kelima barisan geometri berturut-turut adalah 20 dan 80 (Latihan 2.5 Barisan Deret)

Tentukan jumlah deret geometri tak hingga 4 + 12 + 36 + 108 + ... (Latihan 2.4 Deret Geometri Tak)

Tentukan jumlah deret geometri tak hingga 4 + 12 + 36 + 108 + ... (Latihan 2.4 Deret Geometri Tak)

Agar deret geometri 1 + (m - 1) + (m - 1)2 + (m - 1)3 + ... merupakan deret konvergen (Latihan 2.4)

Agar deret geometri 1 + (m - 1) + (m - 1)2 + (m - 1)3 + ... merupakan deret konvergen (Latihan 2.4)

Suku pertama suatu deret geometri tak hingga adalah x. Tentukan x yang memenuhi (Latihan 2.4)

Suku pertama suatu deret geometri tak hingga adalah x. Tentukan x yang memenuhi (Latihan 2.4)

Jika diketahui barisan geometri dengan suku ke-2 = 80 dan suku ke-6 = (Latihan 2.2 Barisan geometri)

Jika diketahui barisan geometri dengan suku ke-2 = 80 dan suku ke-6 = (Latihan 2.2 Barisan geometri)

Latihan 1.5 eksponen dan logaritma nomor 1 (Pembahasan)

Latihan 1.5 eksponen dan logaritma nomor 1 (Pembahasan)

Jika 5 log 4 = m, 4 log 3 = n, nyatakan 12 log 100 dalam m dan n (Latihan 1.5 Logaritma)

Jika 5 log 4 = m, 4 log 3 = n, nyatakan 12 log 100 dalam m dan n (Latihan 1.5 Logaritma)

Latihan 1.6 Soal Pemahaman - eksponen dan logaritma - nomor 1 (Pembahasan)

Latihan 1.6 Soal Pemahaman - eksponen dan logaritma - nomor 1 (Pembahasan)

Jika a log b = 2, c log b = 3, nilai dari (a log (bc)3)^1/2 adalah (Latihan 1.6 Logaritma)

Jika a log b = 2, c log b = 3, nilai dari (a log (bc)3)^1/2 adalah (Latihan 1.6 Logaritma)

Ukuran gambar diubah untuk mengecilkan ukuran bitnya. Berapa faktor skalanya (Latihan 3.2 Rasio)

Ukuran gambar diubah untuk mengecilkan ukuran bitnya. Berapa faktor skalanya (Latihan 3.2 Rasio)

Perhatikan diagram pembuatan eko-enzim. Wadah dengan ukuran tertentu digunakan (Latihan 3.2 Rasio)

Perhatikan diagram pembuatan eko-enzim. Wadah dengan ukuran tertentu digunakan (Latihan 3.2 Rasio)

Mesin fotokopi mempunyai fitur untuk memperbesar dan memperkecil hasil fotokopi (Latihan 3.2 Rasio)

Mesin fotokopi mempunyai fitur untuk memperbesar dan memperkecil hasil fotokopi (Latihan 3.2 Rasio)

Ada beberapa nilai rasio sebagai skala dalam tabel. Tentukan apakah rasio (Latihan 3.2 Rasio)

Ada beberapa nilai rasio sebagai skala dalam tabel. Tentukan apakah rasio (Latihan 3.2 Rasio)

Amati peta Indonesia dan penjelasannya dengan saksama Ukurlah panjang garis (Latihan 3.2 Rasio)

Amati peta Indonesia dan penjelasannya dengan saksama Ukurlah panjang garis (Latihan 3.2 Rasio)

Ukuran rumah yang sebenarnya diberikan dalam denah di bawah ini. Tentukan skala (Latihan 3.2 Rasio)

Ukuran rumah yang sebenarnya diberikan dalam denah di bawah ini. Tentukan skala (Latihan 3.2 Rasio)

Ibu membeli 2,8 kg mangga dan 4,2 kg jeruk dan menempatkannya dalam keranjang (Latihan 3.1 Rasio)

Ibu membeli 2,8 kg mangga dan 4,2 kg jeruk dan menempatkannya dalam keranjang (Latihan 3.1 Rasio)

Pada telepon seluler terdapat ruang penyimpanan untuk menyimpan gambar, video, dokumen (Latihan 2.1)

Pada telepon seluler terdapat ruang penyimpanan untuk menyimpan gambar, video, dokumen (Latihan 2.1)

Joko dan Susan memainkan sumber bunyi yang berbeda. Joko memetik dawai (Asesmen Gelombang, Bunyi)

Joko dan Susan memainkan sumber bunyi yang berbeda. Joko memetik dawai (Asesmen Gelombang, Bunyi)

Sebuah layar yang dihubungkan dengan roller berdiameter 10 cm digunakan untuk (Asesmen Gelombang)

Sebuah layar yang dihubungkan dengan roller berdiameter 10 cm digunakan untuk (Asesmen Gelombang)

Ibu memiliki kain sepanjang 20 meter. Ibu ingin memotong-motong kain (Latihan 2.2 Bilangan Rasional)

Ibu memiliki kain sepanjang 20 meter. Ibu ingin memotong-motong kain (Latihan 2.2 Bilangan Rasional)

Terdapat satu keluarga, yaitu ayah, ibu, dan tiga anak. Pada bulan April, ibu lahir (Latihan 3.4)

Terdapat satu keluarga, yaitu ayah, ibu, dan tiga anak. Pada bulan April, ibu lahir (Latihan 3.4)

Pada suatu daerah terdapat 400 lansia. Peluang seorang lansia terserang Covid-19 (Latihan 3.4)

Pada suatu daerah terdapat 400 lansia. Peluang seorang lansia terserang Covid-19 (Latihan 3.4)

Rombongan Indonesia pada tahun 2022 akan mengirim delegasi untuk tingkat SMA (Latihan 3.4 Peluang)

Rombongan Indonesia pada tahun 2022 akan mengirim delegasi untuk tingkat SMA (Latihan 3.4 Peluang)

Menurut Ahmad, makin besar sudut pusat lingkaran, maka makin besar panjang busur dan luas juringnya

Menurut Ahmad, makin besar sudut pusat lingkaran, maka makin besar panjang busur dan luas juringnya

Temukan luas permukaan kubus yang memiliki panjang sisi sebagai berikut 0,23 m (Latihan B)

Temukan luas permukaan kubus yang memiliki panjang sisi sebagai berikut 0,23 m (Latihan B)

Latihan B Luas permukaan bangun ruang sisi datar - Pemahaman konsep nomor 1, 2, 3, 4, 5

Latihan B Luas permukaan bangun ruang sisi datar - Pemahaman konsep nomor 1, 2, 3, 4, 5

Sebuah sekolah memiliki lapangan tolak peluru. Bentuk dan ukuran lapangan (Latihan D Lingkaran)

Sebuah sekolah memiliki lapangan tolak peluru. Bentuk dan ukuran lapangan (Latihan D Lingkaran)

Latihan D Lingkaran. Pemahaman Konsep nomor 1, 2, 3, 4, 5

Latihan D Lingkaran. Pemahaman Konsep nomor 1, 2, 3, 4, 5

Latihan E Luas permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung - Pemahaman konsep nomor 1, 2, 3, 4

Latihan E Luas permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung - Pemahaman konsep nomor 1, 2, 3, 4

Latihan F Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung - Pemahaman Konsep nomor 1, 2, 3, 4, 5

Latihan F Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung - Pemahaman Konsep nomor 1, 2, 3, 4, 5

Seseorang melakukan panggilan telepon seluler ke penerima yang berada di dalam mobil (Asesmen)

Seseorang melakukan panggilan telepon seluler ke penerima yang berada di dalam mobil (Asesmen)

Sebuah antena radar di bandara mengirimkan sinyal gelombang elektromagnetik mendeteksi (Asesmen)

Sebuah antena radar di bandara mengirimkan sinyal gelombang elektromagnetik mendeteksi (Asesmen)

Suatu berkas cahaya dengan intensitas I0 melewati polarisator dan analisator seperti yang ditunjukan

Suatu berkas cahaya dengan intensitas I0 melewati polarisator dan analisator seperti yang ditunjukan

Produk elektronik di bawah ini memanfaatkan gelombang elektromagnetik. Buat tanda panah (Asesmen)

Produk elektronik di bawah ini memanfaatkan gelombang elektromagnetik. Buat tanda panah (Asesmen)

Perbedaan panjang lintasan pada gelombang cahaya berlaku juga untuk gelombang bunyi dalam menentukan

Perbedaan panjang lintasan pada gelombang cahaya berlaku juga untuk gelombang bunyi dalam menentukan

Ayo Cek pemahaman. Sebuah eksperimen menggunakan dua celah seperti yang ditunjukkan oleh gambar 5.15

Ayo Cek pemahaman. Sebuah eksperimen menggunakan dua celah seperti yang ditunjukkan oleh gambar 5.15

Tujuh jenis spektrum gelombang elektromagnetik digambarkan dengan diagram blok dengan (Asesmen)

Tujuh jenis spektrum gelombang elektromagnetik digambarkan dengan diagram blok dengan (Asesmen)

Berikut ini beberapa pernyataan mengenai spektrum gelombang elektromagnetik. Berikan tanda ceklis

Berikut ini beberapa pernyataan mengenai spektrum gelombang elektromagnetik. Berikan tanda ceklis

Ayo Cek Pemahaman! Suatu gelombang dinyatakan dengan persamaan y = 2 sin θ, di mana sudut fase

Ayo Cek Pemahaman! Suatu gelombang dinyatakan dengan persamaan y = 2 sin θ, di mana sudut fase

Jika lim g(x) = 2 tentukan lim g(x)/1 + akar x + 1 {Latihan soal 2.2 sifat-sifat limit}

Jika lim g(x) = 2 tentukan lim g(x)/1 + akar x + 1 {Latihan soal 2.2 sifat-sifat limit}

Intensitas radiasi sinar matahari mencapai ke bumi (di atas atmosfer) sekitar 1350 watt/m2

Intensitas radiasi sinar matahari mencapai ke bumi (di atas atmosfer) sekitar 1350 watt/m2

Ayo Berpikir Kritis. Coba kalian pikirkan dua pernyataan berikut. Menurut kalian, manakah pernyataan

Ayo Berpikir Kritis. Coba kalian pikirkan dua pernyataan berikut. Menurut kalian, manakah pernyataan

Menurut Wafi, makin panjang busur lingkaran, maka makin besar juga sudut pusat yang (Latihan 2.1)

Menurut Wafi, makin panjang busur lingkaran, maka makin besar juga sudut pusat yang (Latihan 2.1)

Ada 8 dari 10 pertanyaan tes yang harus dijawab oleh siswa dengan 5 (Latihan 3.3 Kombinatorik)

Ada 8 dari 10 pertanyaan tes yang harus dijawab oleh siswa dengan 5 (Latihan 3.3 Kombinatorik)

Berdasarkan informasi pada materi di atas, tentukan rentang panjang gelombang untuk gelombang radio

Berdasarkan informasi pada materi di atas, tentukan rentang panjang gelombang untuk gelombang radio

Suyoko adalah seorang budayawan yang akan mengadakan pameran karya-karya (Latihan 3.2 kombinatorik)

Suyoko adalah seorang budayawan yang akan mengadakan pameran karya-karya (Latihan 3.2 kombinatorik)