Канал: Kennisnet

De belangrijkste technologische trends voor het onderwijs

De belangrijkste technologische trends voor het onderwijs

Animatie Adaptieve Leersystemen

Animatie Adaptieve Leersystemen

style van een lesarrangement aanpassen op Wikiwijsleermiddelenplein

style van een lesarrangement aanpassen op Wikiwijsleermiddelenplein

Peer Scholar

Peer Scholar

MotiVaktie

MotiVaktie

Het volgboekje

Het volgboekje

Peer Scholar

Peer Scholar

De realistische opdracht

De realistische opdracht

Mentimeter en stemkastjes

Mentimeter en stemkastjes

Impact kunstonderwijs

Impact kunstonderwijs

De maatjescirkel

De maatjescirkel

Leerhuis & didactisch coachen

Leerhuis & didactisch coachen

Olaf de Robot

Olaf de Robot

How to give students control of their data

How to give students control of their data

Workshop computational thinking: herhalen

Workshop computational thinking: herhalen

Workshop computational thinking: voorwaardelijke instructies

Workshop computational thinking: voorwaardelijke instructies

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is begrijpend kijken?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is begrijpend kijken?

Workshop beeldgeletterdheid: locatie

Workshop beeldgeletterdheid: locatie

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: kun je kijken zonder kennis?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: kun je kijken zonder kennis?

Workshop beeldgeletterdheid: licht

Workshop beeldgeletterdheid: licht

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wie ben je?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wie ben je?

Workshop beeldgeletterdheid: muziek

Workshop beeldgeletterdheid: muziek

Workshop computational thinking: denken in stappen

Workshop computational thinking: denken in stappen

Workshop beeldgeletterdheid: camerastandpunten

Workshop beeldgeletterdheid: camerastandpunten

Workshop beeldgeletterdheid: montage

Workshop beeldgeletterdheid: montage

Workshop computational thinking: patronen

Workshop computational thinking: patronen

Workshop computational thinking: introductie

Workshop computational thinking: introductie

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is belangrijk bij begrijpend kijken?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is belangrijk bij begrijpend kijken?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat vinden kinderen van computational thinking?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat vinden kinderen van computational thinking?

2 Waarom zijn informatievaardigheden belangrijk?

2 Waarom zijn informatievaardigheden belangrijk?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat maakt een goede reclame?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat maakt een goede reclame?

15 Hoe kan een schoolbestuur docenten faciliteren?

15 Hoe kan een schoolbestuur docenten faciliteren?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe kijk je naar beelden van vluchtelingen?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe kijk je naar beelden van vluchtelingen?

8 Hoe kun je als docent met informatievaardigheden starten?

8 Hoe kun je als docent met informatievaardigheden starten?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat heb je aan beeldgeletterdheid?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat heb je aan beeldgeletterdheid?

7 Wat zijn belangrijke resultaten uit jullie onderzoeken?

7 Wat zijn belangrijke resultaten uit jullie onderzoeken?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat vind je van vloggers?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat vind je van vloggers?

19 Wat is je gouden tip voor leerlingen?

19 Wat is je gouden tip voor leerlingen?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat is het verschil met programmeren?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat is het verschil met programmeren?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wie ben je en wat doe je?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wie ben je en wat doe je?

1 Wie ben je?

1 Wie ben je?

4 Hoe weet je of bepaalde informatie betrouwbaar is?

4 Hoe weet je of bepaalde informatie betrouwbaar is?

3 Wat gaat er mis als je niet informatievaardig bent?

3 Wat gaat er mis als je niet informatievaardig bent?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Moeten we er allemaal mee aan de slag?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Moeten we er allemaal mee aan de slag?

18 Hoe zoek je zelf informatie?

18 Hoe zoek je zelf informatie?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat zie jij in verkeersborden?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat zie jij in verkeersborden?

14 Wat zou je schoolbesturen aanraden die met informatievaardigheden willen starten?

14 Wat zou je schoolbesturen aanraden die met informatievaardigheden willen starten?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe kijk je naar schilderijen?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe kijk je naar schilderijen?

5 Kun je zonder kennis over een onderwerp weten wat betrouwbare informatie is?

5 Kun je zonder kennis over een onderwerp weten wat betrouwbare informatie is?

Workshop computational thinking: Welkom

Workshop computational thinking: Welkom

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat doe je als je vastloopt in een analyse?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat doe je als je vastloopt in een analyse?

16 Welke rol kan de mediathecaris spelen?

16 Welke rol kan de mediathecaris spelen?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat doe je nadat je een beeld hebt beschreven?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat doe je nadat je een beeld hebt beschreven?

20 Waarom moet je als leerling vragen niet te open stellen?

20 Waarom moet je als leerling vragen niet te open stellen?

11 Hoe pas je informatievaardigheden in het curriculum in?

11 Hoe pas je informatievaardigheden in het curriculum in?

13 Hoe informatievaardig zijn leerlingen?

13 Hoe informatievaardig zijn leerlingen?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is belangrijk in de mindset van een docent?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is belangrijk in de mindset van een docent?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe betrek je kinderen bij beeldanalyses?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe betrek je kinderen bij beeldanalyses?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is jouw eerste stap bij de analyse van een beeld?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is jouw eerste stap bij de analyse van een beeld?

Informatievaardigheden

Informatievaardigheden

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe kijk je naar soaps?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: hoe kijk je naar soaps?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is er aan de hand op deze foto?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is er aan de hand op deze foto?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is manipulatie volgens jou?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: wat is manipulatie volgens jou?

17 Welke rol kunnen de bibliotheken spelen?

17 Welke rol kunnen de bibliotheken spelen?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Voor welke sectoren is het relevant?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Voor welke sectoren is het relevant?

10 Welke vaardigheden moet een docent hebben?

10 Welke vaardigheden moet een docent hebben?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat houdt computational thinking in?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat houdt computational thinking in?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat zijn je tips voor leraren?

Workshop computational thinking: Allard Strijker - Wat zijn je tips voor leraren?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: je bent eigenlijk een soort beeld-detective?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: je bent eigenlijk een soort beeld-detective?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: is deze fotograaf terecht ontslagen?

Workshop beeldgeletterdheid - Hans Aarsman: is deze fotograaf terecht ontslagen?

6 Welke stappen doorloop je als je informatie wilt beoordelen?

6 Welke stappen doorloop je als je informatie wilt beoordelen?

12 Waarom moet informatievaardigheden geen los vak worden?

12 Waarom moet informatievaardigheden geen los vak worden?

9 Wat zijn mogelijke valkuilen voor docenten?

9 Wat zijn mogelijke valkuilen voor docenten?

21 Werkt informatievaardigheden beter als je het in een curriculum integreert?

21 Werkt informatievaardigheden beter als je het in een curriculum integreert?

Stabiele infrastructuur is de basis

Stabiele infrastructuur is de basis

Waarom doen we dit?

Waarom doen we dit?

Zoeken naar de parels

Zoeken naar de parels

Wat heb je nodig?

Wat heb je nodig?

Gamification werkt

Gamification werkt

Zaakvakken en creatieve vakken als startpunt voor 21st century skills

Zaakvakken en creatieve vakken als startpunt voor 21st century skills

Vanuit gepassioneerde docenten

Vanuit gepassioneerde docenten

Niet kopiëren!

Niet kopiëren!

Projectorganisatie

Projectorganisatie

Dat kost praktisch niks!

Dat kost praktisch niks!

Programmeren inbedden in het curriculum

Programmeren inbedden in het curriculum

Digitale geletterdheid, we kunnen niet meer zonder!

Digitale geletterdheid, we kunnen niet meer zonder!

Meten is weten?

Meten is weten?

Fouten maken? Geen probleem!

Fouten maken? Geen probleem!

Creëer draagvlak

Creëer draagvlak

Kennisnet intro v02

Kennisnet intro v02

Kennisnet outro v02

Kennisnet outro v02

Ook competenties in je betonnen vloertje!

Ook competenties in je betonnen vloertje!

VR-video brandweer Schiphol

VR-video brandweer Schiphol

Compilatie focusprojecten Digitaal erfgoed voor het onderwijs

Compilatie focusprojecten Digitaal erfgoed voor het onderwijs

Natuurlab - in de klas (deel 2, slot)

Natuurlab - in de klas (deel 2, slot)

Niet stapelen maar vervangen - in de klas (deel 3, slot)

Niet stapelen maar vervangen - in de klas (deel 3, slot)

Digitale Scheurkalender Burgerschap (deel 3, slot)

Digitale Scheurkalender Burgerschap (deel 3, slot)

Open Monumenten Klassendag - in de klas (deel 2, slot)

Open Monumenten Klassendag - in de klas (deel 2, slot)

Expeditie Vrijheid - in de klas (deel 3, slot)

Expeditie Vrijheid - in de klas (deel 3, slot)

Promotievideo pilot Open Monumenten Klassendag/Spacetime

Promotievideo pilot Open Monumenten Klassendag/Spacetime

Open Monumenten Klassendag - introductie project (deel 1)

Open Monumenten Klassendag - introductie project (deel 1)

Niet stapelen maar vervangen - lessons learned (deel 2)

Niet stapelen maar vervangen - lessons learned (deel 2)

Introductie en Rondo Capricciozo - OnderwijsInzicht 2021

Introductie en Rondo Capricciozo - OnderwijsInzicht 2021

New Kid - OnderwijsInzicht 2021

New Kid - OnderwijsInzicht 2021

Geistliches Wiegenlied - OnderwijsInzicht 2021

Geistliches Wiegenlied - OnderwijsInzicht 2021

What About Me - OnderwijsInzicht 2021

What About Me - OnderwijsInzicht 2021

I’m Not So Sure - OnderwijsInzicht 2021

I’m Not So Sure - OnderwijsInzicht 2021

So Much I - OnderwijsInzicht 2021

So Much I - OnderwijsInzicht 2021

Crazy in Love - OnderwijsInzicht 2021

Crazy in Love - OnderwijsInzicht 2021

Niet voor Ons - OnderwijsInzicht 2021

Niet voor Ons - OnderwijsInzicht 2021

Over and Out - OnderwijsInzicht 2021

Over and Out - OnderwijsInzicht 2021

Animatie werkende devices

Animatie werkende devices

Onderwijswaarden onder druk: het is tijd voor publieke regie! - OnderwijsInzicht 2021

Onderwijswaarden onder druk: het is tijd voor publieke regie! - OnderwijsInzicht 2021

Digitale ongelijkheid en de mythe van de digital native - deel 2 - OnderwijsInzicht 2021

Digitale ongelijkheid en de mythe van de digital native - deel 2 - OnderwijsInzicht 2021

Digitale geletterdheid en gelijke kansen - OnderwijsInzicht 2021

Digitale geletterdheid en gelijke kansen - OnderwijsInzicht 2021

Afstandsonderwijs: hoe organiseert u dat binnen uw school? - OnderwijsInzicht 2021

Afstandsonderwijs: hoe organiseert u dat binnen uw school? - OnderwijsInzicht 2021

Lessen uit de innovatievragen - OnderwijsInzicht 2021

Lessen uit de innovatievragen - OnderwijsInzicht 2021

Blended onderwijsontwerp - OnderwijsInzicht 2021

Blended onderwijsontwerp - OnderwijsInzicht 2021

Innoveren van onderop: wat vraagt dat van leraren? - OnderwijsInzicht 2021

Innoveren van onderop: wat vraagt dat van leraren? - OnderwijsInzicht 2021

De digitale leeromgeving in kaart - OnderwijsInzicht 2021

De digitale leeromgeving in kaart - OnderwijsInzicht 2021

De intelligentie van adaptieve software - OnderwijsInzicht 2021

De intelligentie van adaptieve software - OnderwijsInzicht 2021

FORA: zo krijgt u de basis van uw processen op orde - OnderwijsInzicht 2021

FORA: zo krijgt u de basis van uw processen op orde - OnderwijsInzicht 2021

Kan het onderwijs flexibel georganiseerd worden? - deel 1 - OnderwijsInzicht 2021

Kan het onderwijs flexibel georganiseerd worden? - deel 1 - OnderwijsInzicht 2021

Kan het onderwijs flexibel georganiseerd worden? - deel 2 - OnderwijsInzicht 2021

Kan het onderwijs flexibel georganiseerd worden? - deel 2 - OnderwijsInzicht 2021

Digitale transformatie vergt mentale veerkacht - OnderwijsInzicht 2021

Digitale transformatie vergt mentale veerkacht - OnderwijsInzicht 2021

COVID-19 en de impact op het onderwijs: eerste inzichten - OnderwijsInzicht 2021

COVID-19 en de impact op het onderwijs: eerste inzichten - OnderwijsInzicht 2021

Digitale ongelijkheid en de mythe van de digital native - deel 1 - OnderwijsInzicht 2021

Digitale ongelijkheid en de mythe van de digital native - deel 1 - OnderwijsInzicht 2021

Expeditie Vrijheid - lessons learned (deel 2)

Expeditie Vrijheid - lessons learned (deel 2)

Digitale Scheurkalender Burgerschap - lessons learned (deel 2)

Digitale Scheurkalender Burgerschap - lessons learned (deel 2)

Expedition Freedom - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Expedition Freedom - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Nature Lab - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Nature Lab - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Don't stack, replace instead - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Don't stack, replace instead - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Digital Block Calendar Citizenship - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Digital Block Calendar Citizenship - introduction of the project part 1 (ENG subs)

Webinar Digitale geletterdheid voortgezet onderwijs 22 juni

Webinar Digitale geletterdheid voortgezet onderwijs 22 juni

Webinar toelichting subsidieregeling Inhaal en Ondersteuningsprogramma's voor voortgezet onderwijs

Webinar toelichting subsidieregeling Inhaal en Ondersteuningsprogramma's voor voortgezet onderwijs

Webinar toelichting subsidieregeling Inhaal en Ondersteuningsprogramma's voor primair onderwijs

Webinar toelichting subsidieregeling Inhaal en Ondersteuningsprogramma's voor primair onderwijs

Natuurlab - introductie project (deel 1)

Natuurlab - introductie project (deel 1)

Expeditie Vrijheid - introductie project (deel 1)

Expeditie Vrijheid - introductie project (deel 1)

Niet stapelen maar vervangen - introductie project (deel 1)

Niet stapelen maar vervangen - introductie project (deel 1)

Digitale Scheurkalender Burgerschap - introductie project (deel 1)

Digitale Scheurkalender Burgerschap - introductie project (deel 1)

Interview Jose van Dijck

Interview Jose van Dijck

Hoe blijf je veilig online?

Hoe blijf je veilig online?

Informatiebeveiliging en privacy - hoe werkt dat?

Informatiebeveiliging en privacy - hoe werkt dat?

Hoe ga je om met beeldmateriaal?

Hoe ga je om met beeldmateriaal?

Liever delen dan mailen!

Liever delen dan mailen!

Hoe houd je je werkplek veilig?

Hoe houd je je werkplek veilig?

Hoe ga je om met werken in de cloud?

Hoe ga je om met werken in de cloud?

Hoe ga je om met sociale media?

Hoe ga je om met sociale media?

Hoe voorkom je een datalek?

Hoe voorkom je een datalek?

De AVG, wat is dat eigenlijk?

De AVG, wat is dat eigenlijk?

Wikiwijs Maken - aan de slag

Wikiwijs Maken - aan de slag

Instructievideo over het dataregister

Instructievideo over het dataregister

Impressie OnderwijsInzicht 2018

Impressie OnderwijsInzicht 2018

Trailer videopodcast robot in de klas

Trailer videopodcast robot in de klas

Videopodcast: een robot in de klas

Videopodcast: een robot in de klas

Overstapservice Onderwijs (OSO): wat is het en hoe werkt het?

Overstapservice Onderwijs (OSO): wat is het en hoe werkt het?

Monitor Jeugd en Media NOS Journaal

Monitor Jeugd en Media NOS Journaal

Wikiwijs Maken introductie

Wikiwijs Maken introductie

Kennisnet Onderwijsinzicht nl

Kennisnet Onderwijsinzicht nl

Kennisnet webinar over informatiebeveiliging en privacy

Kennisnet webinar over informatiebeveiliging en privacy

Kennisnet webinar standaarden

Kennisnet webinar standaarden

Veilig gebruik digitaal leermateriaal met het ECK iD

Veilig gebruik digitaal leermateriaal met het ECK iD

6 vragen over het Zweedse onderwijsconcept Kunskapsskolan in Nederland

6 vragen over het Zweedse onderwijsconcept Kunskapsskolan in Nederland

Doorlopende leerlijn Digitale geletterdheid bij O2G2

Doorlopende leerlijn Digitale geletterdheid bij O2G2

Het Beschavingsspel, digitale geletterdheid & onderzoekend leren

Het Beschavingsspel, digitale geletterdheid & onderzoekend leren

De Talentstromen: digitale geletterdheid binnen Science, Sport en Kunst & Media

De Talentstromen: digitale geletterdheid binnen Science, Sport en Kunst & Media

Stel deze vragen aan leveranciers over wifi op school

Stel deze vragen aan leveranciers over wifi op school

Waarom goede wifi onmisbaar is op school

Waarom goede wifi onmisbaar is op school

Zo breng je de wifi-behoefte van je school in kaart

Zo breng je de wifi-behoefte van je school in kaart

Zo regel je veilig internet voor je school

Zo regel je veilig internet voor je school

Zo bepaal je de internetbehoefte van je school

Zo bepaal je de internetbehoefte van je school

Waarom betrouwbaar internet cruciaal is voor je onderwijs

Waarom betrouwbaar internet cruciaal is voor je onderwijs

Aanmaken Entree Account

Aanmaken Entree Account

Beheren Entree Account

Beheren Entree Account

Instellen nieuw wachtwoord Entree Account

Instellen nieuw wachtwoord Entree Account

Inloggen Entree Account

Inloggen Entree Account

Sfeerimpressie Onderzoeksconferentie 2016

Sfeerimpressie Onderzoeksconferentie 2016

Proeftuin Eindexamens (Personalized Learning Lab based on Linked Data)

Proeftuin Eindexamens (Personalized Learning Lab based on Linked Data)

Privacy op school in 3 thema's

Privacy op school in 3 thema's

Onderwijs en privacy

Onderwijs en privacy

Online leren bij het Noorderpoort College

Online leren bij het Noorderpoort College

Online samenwerkend leren op het Deltion College

Online samenwerkend leren op het Deltion College

Dr. Carla Haelermans: 'Het effect van digitaal adaptief oefenen en ouderbetrokkenheid'

Dr. Carla Haelermans: 'Het effect van digitaal adaptief oefenen en ouderbetrokkenheid'

Prof. dr. Adriana G. Bus: 'Apps houden de aandacht vast van ontluikende lezers'

Prof. dr. Adriana G. Bus: 'Apps houden de aandacht vast van ontluikende lezers'

Drs. Karly van Gorp: 'de LeesRace: een ict-interventie om leesvaardigheid te verbeteren

Drs. Karly van Gorp: 'de LeesRace: een ict-interventie om leesvaardigheid te verbeteren

Dr. Nadira Saab: 'computerondersteund samenwerken'

Dr. Nadira Saab: 'computerondersteund samenwerken'

Prof. dr. Tamara van Gog: 'Leren met videobeelden'

Prof. dr. Tamara van Gog: 'Leren met videobeelden'

Dr. Warren Buckleitner - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Dr. Warren Buckleitner - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Oscar Kneppers, Christian Bello - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Oscar Kneppers, Christian Bello - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Bram de Goeij - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Bram de Goeij - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Jessica Taylor - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Jessica Taylor - Seminar Apps for Children Kennisnet en Cinekid

Rechter In De Klas

Rechter In De Klas

Webinar Identity Management en Access Management

Webinar Identity Management en Access Management

Webinar Identity en Access Management

Webinar Identity en Access Management

Webinar Online meewerken aan het vak van schoolleider

Webinar Online meewerken aan het vak van schoolleider

Peer Scholar

Peer Scholar

eduroam, eenvoudig en veilig draadloos internet

eduroam, eenvoudig en veilig draadloos internet

Webinar Bring your own device in het onderwijs

Webinar Bring your own device in het onderwijs

Project FabSchool op X11 in Utrecht

Project FabSchool op X11 in Utrecht

Webinar Nederlands in het mbo; differentiëren met ict

Webinar Nederlands in het mbo; differentiëren met ict