Канал: Образовательный портал Золотой век

Обобщение педагогического опыта

Обобщение педагогического опыта

Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста.

Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста.

Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста в процессе самообслуживания.

Воспитание самостоятельности у детей раннего возраста в процессе самообслуживания.

Формирование системы словообразования у детей с общим недоразвитием речи.

Формирование системы словообразования у детей с общим недоразвитием речи.

Особенности организации взаимодействия классного руководителя с семьёй школьника.

Особенности организации взаимодействия классного руководителя с семьёй школьника.

Музыкальное развитие в дошкольном образовательном учреждении.

Музыкальное развитие в дошкольном образовательном учреждении.

Современные подходы к проектированию качественной образовательной деятельности в ДОУ.

Современные подходы к проектированию качественной образовательной деятельности в ДОУ.

Игра как средство развития всех сторон речи в старшем дошкольном возрасте.

Игра как средство развития всех сторон речи в старшем дошкольном возрасте.

Самообразование как условие профессионального роста.

Самообразование как условие профессионального роста.

Тайм-менеджмент для школьников.

Тайм-менеджмент для школьников.

Подростковая лень: причины и способы борьбы.

Подростковая лень: причины и способы борьбы.

Современный урок в контексте требований ФГОС.

Современный урок в контексте требований ФГОС.

Развивающая предметно-пространственная среда как условие реализации ФГОС ДО.

Развивающая предметно-пространственная среда как условие реализации ФГОС ДО.

Развитие познавательных процессов учащихся младшего школьного возраста.

Развитие познавательных процессов учащихся младшего школьного возраста.

Развитие коммуникативной культуры младших школьников через активизацию речевой деятельности.

Развитие коммуникативной культуры младших школьников через активизацию речевой деятельности.

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста.

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста.

Формирование мотивации учения в подростковом возрасте.

Формирование мотивации учения в подростковом возрасте.

Неуспеваемость младших школьников и пути её преодоления в процессе обучения.

Неуспеваемость младших школьников и пути её преодоления в процессе обучения.

Развитие межличностных отношений учащихся с нарушением интеллекта.

Развитие межличностных отношений учащихся с нарушением интеллекта.

Формы и методы работы с одарёнными детьми.

Формы и методы работы с одарёнными детьми.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста.

Внеурочная деятельность в образовательном учреждении.

Внеурочная деятельность в образовательном учреждении.

Развития внимания у детей дошкольного возраста.

Развития внимания у детей дошкольного возраста.

Компьютерные игры в образовательно-воспитательном процессе.

Компьютерные игры в образовательно-воспитательном процессе.

Формирование навыков чтения у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения.

Формирование навыков чтения у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения.

Речевое развитие детей дошкольного возраста.

Речевое развитие детей дошкольного возраста.

Формирование финансовой грамотности младших школьников.

Формирование финансовой грамотности младших школьников.

Коррекция страхов и тревожности у младших школьников.

Коррекция страхов и тревожности у младших школьников.

Развитие логического мышления младшего школьника.

Развитие логического мышления младшего школьника.

Использование мультимедиа технологий в рамках ФГОС.

Использование мультимедиа технологий в рамках ФГОС.

Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста.

Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников.

Проблемное обучение как особый тип развивающего обучения дошкольников.

Проблемное обучение как особый тип развивающего обучения дошкольников.

Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребёнка.

Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребёнка.

Педагогическая профессия в XXI веке.

Педагогическая профессия в XXI веке.

Основы профессиональной этики и служебного этикета.

Основы профессиональной этики и служебного этикета.

Инклюзивное образование в условиях современной образовательной организации.

Инклюзивное образование в условиях современной образовательной организации.

Мониторинг как основной механизм оценки качества образования.

Мониторинг как основной механизм оценки качества образования.

Оказание первой доврачебной помощи в образовательной организации.

Оказание первой доврачебной помощи в образовательной организации.

Здоровьесберегающие технологии в рамках реализации ФГОС.

Здоровьесберегающие технологии в рамках реализации ФГОС.

Проектная деятельность в детском саду как средство реализации ФГОС ДО.

Проектная деятельность в детском саду как средство реализации ФГОС ДО.

Развитие творческих способностей детей в условиях ДОУ.

Развитие творческих способностей детей в условиях ДОУ.

Применение веб-квест технологий в современной школе.

Применение веб-квест технологий в современной школе.

Формирование навыков успешного публичного выступления.

Формирование навыков успешного публичного выступления.

Воспитательная деятельность классного руководителя.

Воспитательная деятельность классного руководителя.

Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений.

Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений.

Система работы учителя с учащимися при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Система работы учителя с учащимися при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.

Культурно-досуговая деятельность как эффективное средство развития личности ребёнка.

Культурно-досуговая деятельность как эффективное средство развития личности ребёнка.

Развитие творческих способностей дошкольников.

Развитие творческих способностей дошкольников.

Значение практико-ориентированного профессионального образования в России на современном этапе.

Значение практико-ориентированного профессионального образования в России на современном этапе.

Внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в образовательных организациях.

Внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в образовательных организациях.

Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного образовательного пространства.

Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного образовательного пространства.

Использование ИКТ в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения.

Использование ИКТ в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения.

Мониторинг индивидуального развития детей в рамках реализации ФГОС ДО (Часть II).

Мониторинг индивидуального развития детей в рамках реализации ФГОС ДО (Часть II).

Мониторинг индивидуального развития детей в рамках реализации ФГОС ДО (Часть I).

Мониторинг индивидуального развития детей в рамках реализации ФГОС ДО (Часть I).

Организация междисциплинарного обучения и интеграции в школе.

Организация междисциплинарного обучения и интеграции в школе.

Лэпбук как средство реализации ФГОС ДО.

Лэпбук как средство реализации ФГОС ДО.

Приёмы эффективной организации времени для школьников.

Приёмы эффективной организации времени для школьников.

Использование приёмов мнемотехники в образовательном процессе.

Использование приёмов мнемотехники в образовательном процессе.

Использование кейс-метода для развития и самореализации школьников.

Использование кейс-метода для развития и самореализации школьников.

Образовательный квест как эффективная интерактивная технология обучения в условиях реализации ФГОС.

Образовательный квест как эффективная интерактивная технология обучения в условиях реализации ФГОС.

Использование элементов технологии ТРИЗ для развития познавательной активности учащихся.

Использование элементов технологии ТРИЗ для развития познавательной активности учащихся.

Развитие сенсорного восприятия детей в условиях реализации ФГОС ДО.

Развитие сенсорного восприятия детей в условиях реализации ФГОС ДО.

Методы арт-терапии в работе с одарёнными детьми в соответствии с ФГОС ДО.

Методы арт-терапии в работе с одарёнными детьми в соответствии с ФГОС ДО.

Составление общей образовательной программы педагогом ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО.

Составление общей образовательной программы педагогом ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО.

Театрализованная деятельность в условиях реализации ФГОС ДО.

Театрализованная деятельность в условиях реализации ФГОС ДО.

Инклюзивное образование в системе дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС ДО.

Инклюзивное образование в системе дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС ДО.

Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГОС в ДОУ.

Развитие игровой деятельности в условиях реализации ФГОС в ДОУ.

Формирование основ гендерной социализации у детей дошкольного возраста.

Формирование основ гендерной социализации у детей дошкольного возраста.

Благодарственное письмо за педагогическую деятельность

Благодарственное письмо за педагогическую деятельность

Профессиональные рецензии на опубликованный материал

Профессиональные рецензии на опубликованный материал

Экспертная педагогическая деятельность

Экспертная педагогическая деятельность

Обучающие педагогические семинары

Обучающие педагогические семинары

Обучающие педагогические вебинары

Обучающие педагогические вебинары

Исследовательская педагогическая деятельность

Исследовательская педагогическая деятельность

Дистанционные научно-практические конференции

Дистанционные научно-практические конференции

Региональные конкурсные мероприятия

Региональные конкурсные мероприятия

Конкурсные мероприятия с публикацией работы на сайте

Конкурсные мероприятия с публикацией работы на сайте

Конкурсы, викторины и олимпиады Онлайн

Конкурсы, викторины и олимпиады Онлайн

Публикация авторского материала в печатном журнале

Публикация авторского материала в печатном журнале

Публикация авторского материала в электронном журнале

Публикация авторского материала в электронном журнале

Публикация авторского материала на сайте издания

Публикация авторского материала на сайте издания