Можливості «На Урок» Для Організації Ефективної Stem-, Steam-, Stream-Діяльності

Можливості «На Урок» для організації ефективної STEM-, STEAM-, STREAM-діяльності

Інтернет-конференція «Stem, steam, stream і проєктне навчання»

Віктор Немченко. STEM, STEAM, STREAM-проєкти як драйвери реалізації ідей змішаного навчання

STEM / STEAM / STREAM для ЗДО

Галина Гундарева

Ганна Дудіч. Учитель-амбасадор міжнародних STEM-спільнот: функції, можливості, переваги участі

Олена Довгаль. STEM: шлях до успіху через проєктну діяльність та інтеграцію

Вікторія Бартюк.Матеріально-технічне забезпечення для проведення STEM-уроків,виконання STEM-проєктів

Олеся Тєлєжкіна. Можливості використання елементів STREAM на уроках української мови

Модель 5Е для організації та проведення STEM-уроку

День перший. Інтернет-конференція «STEM, STEAM, STREAM: від концепції до практичного втілення»

Онлайн сервіси для навчання програмування в умовах STEM/STEAM/STREAM освіти (11.11.2022)

STREAM Jean Monnet Module NPU

Вікторія Бартюк. STE(A)M-проєкти – ефективний засіб технологічної підготовки учнів

День другий. Інтернет-конференція «STEM, STEAM, STREAM: від концепції до практичного втілення»

Олександр Козленко. Як насправді об'єднати STEA з M та R: нарис шкільної архітектури

Використання онлайн-тестів для підготовки і проведення інтегрованого уроку

Сергій Радогуз. Досвід організації масштабних STEM-заходів

Ірина Дядюшкіна. Фасилітація в STEM-освіті – потужний інструмент розвитку креативної особистості