Isabel María López, profesora de 3º de la ESO del colegio Vedruna Sagrada Familia de Sevilla, nos explica el proceso de la coevaluación en el ámbito de la educación secundaria. Isabel nos explica cómo esta estrategia promueve el crecimiento colaborativo y el desarrollo de habilidades críticas en los estudiantes.
Isabel nos cuenta como han aplicado esta metodología a través de la creación de vídeos sobre fragmentos específicos de la obra "Cantar de Mio Cid".
Destaca la importancia de empoderar a los estudiantes para evaluar y mejorar, fomentando un aprendizaje profundo, colaborativo e integral. También se destaca el valor del trabajo en equipo y la evaluación mutua como parte del proceso de aprendizaje y mejora de la convivencia escolar.
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