Celý název: Různorodost začínajících učitelů – podpůrné a pomáhající profese – měnící se role provázejících a uvádějících učitelů
Datum konání: 10. 5. 2022
Program odborného panelu
Zahájení odborného panelu
I. blok – RŮZNORODOST ZAČÍNAJÍCÍCH UČITELŮ A JEJICH POTŘEB
Cesty k učitelské profesi: jak se proměňuje role provázejícího učitele? – Blanka Vaculík Pravdová, Učitel naživo
Začínající učitel na střední odborné škole a učilišti – zkušenosti ze škol – Jana Hrkalová, členka realizačního týmu klíčové aktivity Začínající učitel SYPO; Jitka Kaplanová, garantka pilotáže, odborná asistentka Pedagogické fakulty, Univerzita Hradec Králové; Michael Tesař, ředitel SŠ elektrotechnické, Lipník nad Bečvou
II. blok – PODPŮRNÉ PROFESE
Co přináší novela zákona o pedagogických pracovnících? – Kateřina Dufková, Oddělení podpory pracovníků v regionálním školství MŠMT
Podpůrné profese pomáhající začínajícímu učiteli. Co by mohla přinést novela zákona o pedagogických pracovnících, kdyby… – Dana Knotová, Ústav pedagogických věd MUNI
III. blok – PROVÁZEJÍCÍ A UVÁDĚJÍCÍ UČITEL
Uvádějící učitel, výběr, role v podpoře začínajících učitelů – diskuze aktérů – Jiří Taufer, Václav Nádvorník, spolupracovníci klíčové aktivity Začínající učitel SYPO
Role provázejícího učitele a jeho podpora studentům učitelství na PdF UP – Martina Fasnerová, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
Spolupráce provázejícího a uvádějícího učitele – moderovaná diskuze – Vít Beran, ředitel ZŠ Kunratice, a provázející a uvádějící učitelé ze ZŠ Kunratice
Projekt SYPO - Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů - nabízel pedagogickým pracovníkům profesní podporu a možnost rozvoje v každé fázi kariéry: od začínajících po zkušené.
Probíhal od 1. 1. 2018 do 30. 6. 2023, byl realizovaný Národním pedagogickým institutem České republiky (NPI ČR) a na jeho financování se podílelo MŠMT a EU. Na projekt navazuje projekt Podpora kurikulární práce škol.
Více informací [ Ссылка ]
V rámci projektu zahájilo svou činnost 7 metodických kabinetů:
- Metodický kabinet Cizí jazyky
- Metodický kabinet Český jazyk a literatura,
- Metodický kabinet Matematika a její aplikace,
- Metodický kabinet Informatika a ICT,
- Metodický kabinet Předškolní a prvostupňové vzdělávání,
- Metodický kabinet Přírodovědné vzdělávání
- Metodický kabinet Společenskovědní vzdělávání.
Metodické kabinety nabídly aktivním učitelům, ředitelům i zástupcům ŠPP prostor pro vzdělávání a sdílení zkušeností. Přinesly stovky vzdělávacích akcí, podílely se na vzniku metodických příruček a nabídce webinářů.
Pozornost projektu byla zaměřena také na
- školy se začínajícími učiteli, které mohou díky projektu využívat bezplatný Model systému podpory začínajících učitelů s mnoha praktickými inspiracemi,
- členy vedení škol a zřizovatele, pro které byl vytvořen Model systému podpory vedení škol.
Všechny výstupy pro učitele, školy se začínajícími učiteli i členy vedení školy najdete na [ Ссылка ].
