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Este vídeo foi criado no intuito de auxiliar os educadores a diversificar as estratégias para garantir a equidade e a igualdade de participação, de direitos, de oportunidades de todos os estudantes nas nossas aulas.
Apresentarei um aplicativo de tradução do Português para LIBRAS ou ainda tendo como possibilidade de aprender também o American Sign Language (ASL), oferecendo outras formas de expressão e apresentação que possibilitam que as diferenças sejam contempladas e que os estudantes com deficiência auditiva participem da mesma dinâmica de todos os seus colegas na sala de aula.
Nossos convidados especiais? Hugo e Maya. Não os conhecem? Então esta será a chance para isso.
O vídeo é pautado em dois documentos: Documento Orientador "Flexibilização curricular: para estudantes público-alvo da Educação Especial (PAEE)" e no guia denominado "Guia de dicas e inspirações para um planejamento pedagógico inclusivo" que pode ser encontrado no Caderno do Professor de Língua Estrangeira Moderna dos 6,7,8 e 9/Ensino Fundamental/Anos Finais, especificamente na página 28.
Documento Orientador "Flexibilização curricular: para estudantes público-alvo da Educação Especial (PAEE)": [ Ссылка ]
Guia de dicas e inspirações para um planejamento pedagógico inclusivo: [ Ссылка ]
Caderno do professor de Língua Inglesa: [ Ссылка ]
