Hola! les presento un nuevo vídeo con información actualizada ✔ en el área de la #psicología 📋 y específicamente en lo que respecta a los nuevos avances en la investigación sobre 5 #terapias para niños con #autismo menores de 5 años. De modo que, con este vídeo continuo una serie de vídeos relacionada con las terapias para el TEA.

0:00 Introducción
1:59 Terapia ABA
4:30 Terapia de Juego con el Método 3i
7:29 Sistema de Comunicación PECS
9:21 Musicoterapia
10:40 Modelo de Inicio temprano DENVER

Si te interesa profundizar en este tema te invito a leer mi posts referidos al tema en mi página de Facebook y mi perfil de Instagram (@psicoinfantilco): 👉👉👉

[ Ссылка ]

Recuerda suscribirte a mi canal si no quieres perderte ninguno de mis vídeos 😉 y puedes hacerlo por el siguiente enlace: 👉👉👉
[ Ссылка ]

Tal vez te interese ver: TERAPIAS ALTERNATIVAS para el AUTISMO que SÍ funcionan [ Ссылка ]

Me gustaría que vieras: ¿Qué es el TRATAMIENTO DE RESPUESTA FUNDAMENTAL TRF para estimular el LENGUAJE en niños con AUTISMO? [ Ссылка ]

También te invito a ver la lista de reproducción sobre el Protocolo Nemechek para el tratamiento del Autismo, TDAH y otros trastornos del neurodesarrollo: [ Ссылка ]

Y también me gustaría que vieras: ¿Es EFECTIVA la TERAPIA ABA en los niños con #AUTISMO? [ Ссылка ]

No olvides darme un like 👍 si te ha gustado este vídeo, además de compartirlo y comentar.

Sígueme en mis redes sociales de Facebook, Instagram y Twitter como @psicoinfantilco

Fuente:

Bieleninik, L et al. (2017). Effects of Improvisational Music Therapy vs Enhanced Standard Care on Symptom Severity Among Children With Autism Spectrum Disorder. The TIME-A Randomized Clinical Trial. JAMA, 318(6):525-535. doi:10.1001/jama.2017.9478.
Feng, J.; Li, H.; Shang L.; Wang, B.; Jia, F. & Du, L. (2019). Clinical effect of vitamin D3 combined with the Early Start Denver Model in the treatment of autism spectrum disorder in toddlers. Chin J Contemp Pediatr, Vol.21 No.4. doi: 10.7499/j.issn.1008-8830.2019.04.007.
Flippin, M.; Reszka, S. & Watson, L. R. (2010). Effectiveness of the Picture Exchange Communication System (PECS) on Communication and Speech for Children With Autism Spectrum Disorders: A Meta-Analysis. American Journal of Speech-Language Pathology, 19, 178–195.
Tilmont Pittala, E. et al. (2018). Clinical outcomes of interactive, intensive and individual (3i) play therapy for children with ASD: a two-year follow-up study. BMC Pediatrics 18:165. DOI: [ Ссылка ]
Tiura, M.; Kim, J.; Detmers, D.& Baldi, H. (2017). Predictors of longitudinal ABA treatment outcomes for children with autism: A growth curve analysis. Research in Developmental Disabilities, 70. DOI: [ Ссылка ].


Atribuciones de recursos utilizados:
www.freepik.es
www.videezy.com

свернуть