Projeto Residência Pedagógica: Diálogos, Trilhas e Reflexões sobre Formação de Professores
Palestra Princípios da Alternância na Educação do Campo
Palestrante: Prof. Dr. João Batista Begnami
Mediador: Prof. Dr. Frederik dos Santos

Princípio da Pedagogia da Alternância na Educação do Campo

João Batista Begnami

Palestra Programa Residência Pedagógica Dia 06 de agosto de 2021
09h00 às 11h00


REFERÊNCIAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA (Básica)

BRASIL. Ministério da Educação. Educação do Campo: Marcos Legais. Parecer CNE/CEB No 1 de 02 de fevereiro de 2006. Brasília, DF: SECADI, 2012, p. 39-49.

DE BURGHGRAVE, Thierry. Vagabundos, não Senhor Cidadãos brasileiros e planetários: uma experiência educativa pioneira do campo. Orizona: GO: UNEFAB, 2011. (Coleção agir e pensar das EFAs do Brasil)

GIMONET, Jean-Claude. Praticar e Compreender a Pedagogia da Alternância dos CEFFAs. Tradução de Thierry De Burghgrave. Petrópolis:
Vozes, Paris: AIMFR – Associação Internacional dos Movimentos Familiares de Formação Rural, Coleção AIDEFA, 2007.

ESTEVAM, Dimas O. Casa Familiar Rural: a formação com base na Pedagogia da Alternância. 2003. 126 p. Dissertação (Mestrado) Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis. 2003.

FERRARI, Gláucia Maria & FERREIRA, Oseias Soares. Pedagogia da Alternância nas produções acadêmicas no Brasil (2007-2013). Revista Brasileira de Educação do Campo, Tocantinópolis/TO, v.1, n.2, p.495-523, jul./dez. 2016.

NOSELLA, Paolo. Origens da Pedagogia da Alternância no Brasil. Vitória: EDUFES, 2012.

SILVA, Wagner da & SAHR, Cicilian Luiza Löwen. Os Centros Educativos
Familiares de Formação por Alternância nas reflexões sobre Desenvolvimento: o estado da arte da produção acadêmica brasileira. Geosul, Florianópolis, v.
32, n. 64, p. 193-2016, 2017.

TEIXEIRA, Edival S.; BERNARTT, Maria de L.; TRINDADE, Glademir A. Estudos sobre Pedagogia da Alternância no Brasil: revisão de literatura e perspectivas para a pesquisa. São Paulo: Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, v.34, n.2, p. 227-242, mai./ago. 2008.

REFERÊNCIAS PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA (geral)

ANISZEWSKI, Sania Lopes Bonfim. A Pedagogia da Alternância na Esfera Pública: Um Estudo em Barra de São Francisco/ES. 2014. 125 f. Dissertação (Mestrado Profissional) - Faculdade Vale do Cricaré, São Mateus – ES, 2014.

ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel & MARTINS, Maria de F. Almeida. Diálogo entre teoria e prática na Educação do Campo: Tempo-Escola – Tempo- Comunidade e Alternância como princípio metodológico para a organização dos tempos e espaços no curso de Licenciatura em Educação do Campo. In: MOLINA, Mônica Castagna & SÁ, Laís Mourão. (Orgs.). Licenciatura em Educação do Campo: registros e reflexões das experiências-piloto (UFMG; UnB; UFBA e UFS). Belo Horizonte: Autêntica, 2011, p. 213-228. (Coleção Caminhos da Educação do Campo; 5)

BALDOTTO, Ozana Luzia Galvão. Educação do Campo em movimento: dos planos à ação pedagógica em escolas multisseriadas e anos iniciais de São Mateus (ES) e Jaguaré (ES). 2016. 169 f. Dissertação (Mestrado) - Universidade federal do Espírito Santo. São Mateus – ES, 2016.

BARROS, Analisa Bescia Martins. Quando o problema é de classe! trabalho e educação em um curso de Ensino Médio profissional: relações e tensões entre a formação política e a formação técnica no IEJC (ITERRA/MST). 2016.
397 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2016.

BEGNAMI, J. B. Formação por Alternância na Licenciatura em Educação do Campo: limites e possibilidades do diálogo com a Pedagogia da Alternância. 2019. 402 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2019.

BEGNAMI, João Batista; HIRATA, Aloísia Rodrigues; ROCHA, Luiz Carlos Dias da. Licenciatura em Educação do Campo – Área Ciências Agrárias no IFSULDEMINAS/Campus Inconfidentes. Revista Brasileira de Educação do Campo. Tocantinópolis, v.3, n. 2, p. 649-676, mai./ago. 2018.

BEGNAMI, João Batista , et al. Os Centros Familiares de Formação em Alternância– CEFFAs. In: BAUER, Carlos; ROGGERO, Rosemary; LORIERI, Marcos Antônio. (Orgs). Pedagogias Alternativas. Jundiaí, Pacto Editorial, 2014, p.179-2003.

BEGNAMI, João Batista & DE BURHGRAVE, Thierry. Posfácio de atualização. In: NOSELLA, Paolo. Origens da Pedagogia da Alternância no Brasil.
Vitória: EDUFES, 2012. p. 251-274.

BEGNAMI, João Batista , et al. Pedagogia da Alternância praticada pelos CEFFAs. In: ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel; MARTINS, Maria de F. Almeida; MARTINS, Aracy Almeida. (Org.). Territórios Educativos na Educação do Campo: Escola, Comunidade e Movimentos Sociais. Coleção Caminhos da Educação do Campo; 5. Belo Horizonte: Autêntica, 2012. p. 37-56.

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