Nama : Tiara Yuniar Christin
Npm : 037122081
Semester/Kelas : 2/C
mata Kuliah : Filsafat Pendidikan
Dosen Pengampu : Dr. Yuyun Elizabeth P., M. Pd.
Tugas ini dibuat untuk memenuhi Ujian Tengah Semester ( UTS ) Filsafat Pendidikan tentang “ Sekolah Impian “
Sekolah impian adalah sekolah yang memiliki visi dan misi yang jelas serta merupakan lembaga dengan fasilitas dan infrastruktur yang nyaman dengan memiliki kondisi dan situasi yang kondusif, aktif dan dinamis. Untuk menciptakan sekolah impian bisa dimulai dengan mengaplikasikan budaya positif. Membangun budaya positif, sekolah perlu menyediakan lingkungan yang positif, tenteram, dan damai agar murid-murid mampu berpikir, bertindak, dan mencipta dengan merdeka, mandiri, serta tanggung jawab. Filsafat dapat memberikan pandangan tentang tujuan hidup dan pendidikan serta memberikan arah dan tujuan pendidikan.
Proses pendidikan yang berlangsung di suatu sekolah pada hakikatnya adalah implementasi dari kurikulum sekolah tersebut.
Corak dan warna kegiatan apapun yang dilakukan di sekolah merupakan penerapan dari kurikulum sekolah. Ada 4 landasan pengembangan kurikulum yaitu landasan filosofis, landasan psikologis, landasan sosiologis dan landasan IPTEK ( Ilmu Pengetahuan dan Teknologi ).
Adapun kriteria membuat sekolah impian antara lain :
1. Keyakinan sekolah, Disini anak anak diajak untuk menemukan nilai nilai kebaijikan dan prinsip prinsip universal yang disepakati bersama
2. Pojok Literasi, Disini siswa diajak untuk membuka jendela dunia dengan buku
3. Pembiasaan, sekolah impian adalah sekolah yang mempunyai kebiasaan atau budaya yang positif seperti : mengucapkan terimakasih, minta tolong, mohon maaf, dan lain-lain
4. Pojok Adiwiyata, disini siswa dibiasakan mencintai dan berwawasan lingkungan agar terbiasa menjaga keseimbangan alam
5.. Karya Siswa, Di sekolah impian siswa diajak untuk bebas berinovsi dan berkarya seluas-luasnya, dan hasil karyanya di apresisasi dan papan pajang untuk menjadi inspirasi bagi yang lain.
Guru bukan hanya memberi pengetahuan yang sifatnya sesaat, tatapi memberikan bekal pengetahuan dan bekal pengalaman yang kelak menjadi jalan kesuksesan di masa depan. Guru juga mampu menggali nilai-nilai positif dalam diri siswa, berkolaborasi dengan teman sejawat dan murid dalam mewujudkan sekolah impian.
