APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - DIA 20 DE MAIO DE 2021

Título do Trabalho: A CONFIANÇA PÚBLICA NOS TEMPOS DA COVID-19: O PAPEL DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA CONTRA AS FAKE NEWS

Autores: Alberto Henrique Melo

Contato: alberto.henrique.15@gmail.com

Resumo:
Atualmente, os estudos que medem a confiança da população na ciência apresentam-se amplamente difundidos e importantes para observar e analisar como a população pensa e consome ciência, a sua visão, o seu interesse e o seu grau de entendimento. Este tipo de pesquisa permite a realização de diversos estudos e estratégias para compreender e atuar no aumento da confiança da sua população na ciência. Os últimos estudos realizados no Brasil inferem que a população brasileira possui uma média de visão positiva da ciência, porém durante a pandemia da Covid-19, devido a quantidade de informações contraditórias e notícias falsas, a relação da população com a saúde e a ciência pode ser afetada. O presente trabalho teve como objetivo analisar formas de combater as fake news e aumentar a confiança dos jovens na ciência durante a pandemia. Para isto, foi utilizado o livro O que os jovens brasileiros pensam da ciência e da tecnologia? de 2021, realizado pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT). Este estudo foi analisado de forma a identificar as dificuldades da população em reconhecer e/ou lidar com as fake news, extrapolando-o para o cenário atual de pandemia como forma a superar as desinformações sobre a Covid-19 através da divulgação científica (DC). Em uma população fragilizada devido a pandemia, as fake news podem ocasionar uma desconfiança generalizada, possibilitando os jovens a acreditar que tais notícias falsas sejam verdadeiras e acabem as compartilhando com amigos e familiares. No estudo analisado da percepção pública, foi observado que a população jovem possui dificuldade em analisar se a informação científica ou tecnológica é falsa, porém jovens com mais contato com a ciência tendem a ser mais críticos sobre essas informações, sendo mais fácil para eles saberem se a informação trata-se de uma fake news. Em relação às formas de lidar com as notícias enganosas na pandemia, é visto que apenas lançar dados científicos na mão da população não se apresenta como a forma mais proveitosa de informar a população nem mesmo cientificá-la, sendo mais produtivo demonstrar o processo científico como um todo, para que a população entenda como foi desenvolvido o produto final com menos estranheza e com um olhar mais crítico. A DC possui a capacidade de fornecer ao público o entendimento deste processo científico de forma didática, trazendo os conteúdos científicos de maneira clara, e muitas vezes, criando um laço de intimidade com o público leitor. Observa-se através do presente estudo que a forma mais efetiva de se combater as fake news não está em impedir com que os jovens encontrem na mídia informações falsas sobre a pandemia da Covid-19 ou sobre o vírus SARS-CoV-2, mas sim, em muní-los de ferramentas para lidar com estas notícias de forma crítica. A DC traz a possibilidade de informar sobre as questões relacionadas à pandemia e a ciência, além de combater as fake news esclarecendo as desconfianças da população, atuando assim, de forma gradual na confiança pública na ciência brasileira e nos cientistas.



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