Всесвітній день дитини, який відзначається щорічно 20 листопада, відзначає річницю Конвенції ООН про права дитини. Цього року, під час святкування 35-ї річниці, ми запрошуємо вас приєднатися до нас у Laureus SportLab, щоб дослідити вирішальну роль спорту та фізичної активності в підтримці фундаментальних прав дітей у русі, забезпеченні їхньої інклюзії, участі та здорового розвитку.
Як зазначено в Конвенції ООН про права дитини, кожна дитина має право рости в безпечному та інклюзивному середовищі, вільному від дискримінації. Проте діти, які пересуваються, часто не мають доступу до цих умов.
На цьому вебінарі ми представимо дворічний проект « Інтеграція українських дітей-біженців через спорт» (IURTS), що фінансується Європейським Союзом (Erasmus+) і реалізується в школах Польщі та Румунії. Консорціум організацій, включаючи Laureus Sport for Good, ISCA, V4Sport, Suceava Sport for All Association, Terre des Hommes Romania та UNICAS, співпрацює над цією ініціативою з січня 2023 року, яка зараз завершується.
Приєднуйтесь до нас, щоб дізнатися про ключові досягнення та ідеї проекту від учасників. Експерти та вчителі поділяться власним досвідом та обговорять вплив проекту у своїх аудиторіях. Це безцінна можливість дізнатися, як педагоги в усьому світі можуть використовувати спорт і фізичну активність, щоб створити безпечні, інклюзивні та захоплюючі простори для всіх дітей, щоб навчатися, рости та будувати міцні дружні стосунки.
СПІКЕРИ:
Кліффорд Спек, фахівець із захисту дітей у відділі захисту дітей Відділу міжнародного захисту УВКБ ООН , має значний досвід у процедурах найкращих інтересів, несупроводжуваних і розлучених з дітьми/альтернативного догляду, дружніх до дітей притулку та рішень, а також дітей у змішаних переміщеннях , отримав завдяки своїй роботі в Ефіопії, Судані, Танзанії, Мозамбіку, Колумбії та Угорщині.
Крістіна Владеску , старший координатор MHPSS, відділ міграції, Terre des hommes Румунія
Лідія Пікерілло, докторант Університету Кассіно та Південного Лаціо, спеціалізується на фізичній активності, здоров’ї та впливі соціальних мереж на розвиток молоді. Її дослідження також зосереджено на інтеграції вразливих груп через спортивні ініціативи, сприяння інклюзії та соціальній згуртованості.
Йоланта Маковська-Врубель , вчитель початкової освіти початкової школи № 6 у Свідниці, Польща. Вона є шкільним координатором різних спортивних програм, зокрема «Active Dolnoślązaczek» і «Little Master». Вона також сприяє національним і міжнародним проектам, таким як «Ми граємо разом» і «Активні школи-побратими».
Александріна Джідже, фізичний педагог і заступник директора середньої школи «Ion Creangă» в Сучаві, Румунія. Окрім свого 26-річного досвіду в освіті, вона брала участь у численних програмах Erasmus, які спеціалізуються на дітям-біженцях у звичайній середній освіті.
Адріана Марія Нічітеан , психолог і психотерапевт, віце-президент Асоціації освітян із Сучави та директор Окружного центру освітніх ресурсів і допомоги в Сучаві, Румунія. Маючи 29-річний досвід роботи в галузі освіти, вона також є віце-президентом Асоціації освітян із Сучави та є продюсером та модератором телешоу на регіональній телевізійній станції, в якому вона розглядає різні теми, пов’язані з освітою.
