Este es un resumen del Informe final del Proyecto “Apoyo técnico y conceptual al programa Jóvenes Investigadores e Innovadores”, un trabajo realizado durante un mes por el Centro de Investigaciones para el Desarrollo – CID de la Universidad Nacional de Colombia, que tuvo como propósito identificar las fuentes y estadísticas básicas disponibles en el país que le sirvan al actual Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación – MINCIENCIAS, para fundamentar y diseñar una política de ciencia, tecnología e innovación con niños y jóvenes. Dicho trabajo es uno de los diversos estudios de base que ha venido solicitando inicialmente Colciencias y en la actualidad por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, para articular los diversos programas y acciones de fomento de las vocaciones científicas, desarrollo de la tecnología y la innovación, con el fin de definir una política que permita propiciar, fortalecer y agilizar el ingreso de las diversas regiones del país a la sociedad del conocimiento. El estudio se centró específicamente en analizar, con base en estadísticas, la situación sociodemográfica, educativa y de fomento de los niños y jóvenes del país en materia de ciencia, tecnología e innovación. Y, puesto que Colombia es un país diverso tanto natural como culturalmente, el trabajo hizo énfasis en evidenciar especialmente las diferencias al respecto.
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This article oers a summary of the Final Report of the Project "Technical and conceptual support to the Young Investigators and Innovators program", work carried out by the Development Research Center - CID of the National University of Colombia, whose purpose was to identify the basic sources and statistics available in the country that serve the current Ministry of Science, Technology and Innovation - MINCIENCIAS, to support and design a science,technology and innovation policy with children and young people. This work is one of several basic studies that has been initially requested by Colciencias and currently by the Ministry of Science, Technology and Innovation, to articulate the various programs and actions that have been carried out in the promotion of scientific vocations, technology development and innovation, in order to define a policy that allows the promotion, strengthening and speeding up of the various regions of the country into the knowledge society. The study focused specifically on analyzing, based on statistics, the socio-demographic, educational and fostering situation that has been carried out
with children and young people in the country in terms of science, technology, and innovation. And, since Colombia is a diverse country both naturally and culturally, the work emphasized the dierences in this regard.
