תהליך הערכה, ובעקבותיו קבלת ההחלטה בנוגע למתן קביעות, הינם תהליכים מורכבים המצריכים משאבים רבים. מתוך הבנת מורכבות זו הוגדרו בעלי תפקידים תומכי הערכה, יחד עם זאת לא תמיד כל המעריכים תמימי דעים אודות מתן קביעות/
לפנייך שני סרטונים בהם מפקחת וגננת מלווה תומכת הערכה, שאינן מסכימות באשר למתן הקביעות לגננת מתחילה.
בכל סרטון מוצגת דרך שונה לניהול שיח, וכל דרך מובילה לתוצאה שונה
צפה/י בסרטונים וחשוב/י:
• כיצד חשה כל אחת מהדמויות בסרטון?
• מה יהיה אופי היחסים המקצועיים בין המפקחת והגננת בהמשך עבודתן המשותפת?
• מהם הקשיים שלך, בניהול שיחות דומות?
• מהם נקודות החוזק שלך בניהול שיחות דומות?
• כיצד הסרטונים יכולים לסייע לך לנהל שיחות דומות באופן מיטבי?

לדף הלב- המרכז הארצי לסימולציה בחינוך: [ Ссылка ]

לאתר בית הספר לחינוך: [ Ссылка ]

לאתר אוניברסיטת בר-אילן: [ Ссылка ]

לדף הפייסבוק של הלב : [ Ссылка ]

свернуть