Análisis completo de la QUINTA Sesión de Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes para Preescolar, Primaria y Secundaria CTE FEBRERO 2024.
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Estimadas maestras, estimados maestros:
Uno de los fundamentos de la propuesta curricular del Plan de Estudio
2022 es asumir al aprendizaje como experiencia formativa.
Más allá del vínculo conceptual que se pueda establecer con un
contenido específico, lo que importa es que niñas, niños y adolescentes
lo utilicen para adentrarse en las realidades, sociales, culturales,
económicas, antropológicas o escolares de su entorno y desde ahí
construyan y reconstruyan sus representaciones e interpretaciones del
mundo que les rodea.
Se trata de que nuestras alumnas y nuestros alumnos, conduzcan
su vida cotidiana a través de acciones, estrategias, diálogos, materiales,
así como herramientas que tienen un desarrollo y un sentido histórico
y social.
De ahí la importancia para el aprendizaje, de ubicar los hechos
en su tiempo y espacio; de reconocer los criterios con los cuales se
construyeron, considerando su despliegue y consecuencias en la vida
cotidiana.
Desde esta lógica, una de las prácticas que apuntala este tipo de
aprendizaje es la de la evaluación formativa, por ello en esta Quinta
Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de
Formación Continua para Docentes abordaremos aspectos esenciales
para su ejecución en la práctica docente.
Hacemos de su conocimiento que el tema “Docencia y desarrollo
del pensamiento crítico” se desarrollará en otra sesión.
Maestras y maestros continuemos en la tarea de reinventar la
docencia y transformar la educación.
