¿Podemos realizar la planeación didáctica sin formatos? ¿Debemos seguir solamente las cuatro metodologías de proyectos propuestas por la SEP o podemos abordar otras alternativas? ¿Podemos realizar un proyecto completo para un mes? En una misma jornada, ¿podemos trabajar con un único proyecto? ¿En todo proyecto debemos articular varios campos formativos o disciplinas? ¿Debemos llevar un orden en los libros de texto empezando siempre por los proyectos de aula? ¿En todo proyecto deben ir actividades de inicio, desarrollo y cierre? ¿Debemos planear cada clase en un proyecto? ¿Se puede enfocar un proyecto sólo en la problematización o debe resolver un problema del entorno necesariamente? En este webinar se dará respuesta a estas otras interrogantes que la comunidad de docentes ha planteado en estas primeras semanas luego del regreso a clases.

свернуть