ЭФУ постепенно входят в практику школьной жизни. Какие преимущества даёт учителю и ученику использование ЭФУ? Как соотносится с ЭФУ ведущая в обучении иностранным языкам коммуникативно-ориентированная технология? Можно ли реально с использованием электронной формы учебника организовать различные формы индивидуальной и групповой работы? Как органично сочетать самостоятельную и фронтальную работу в группах? Что сегодня не хватает в современных ЭФУ? Какие достоинства и недостатки находит для себя учитель- практик после года эксперимента по внедрению эфу в учебный процесс? А что думают ученики? Присоединяйтесь к нашему вебинару и мы вместе постараемся найти ответы на эти и многие другие актуальные вопросы.
