На занятии подробно проанализируем произведение, повторим черты классицизма, разберём систему образов и определим новаторство Д.И. Фонвизина! 🤝🏻
Скрипт - [ Ссылка ]
Мой телеграм-канал с полезностями: [ Ссылка ]
По любым вопросам можно позвонить: +7 (800) 600-31-98
Или написать в телеграм: @eva_smitup
На этом канале ты сможешь найти:
❗Бесплатные занятия по самым сложным темам экзамена!
❗Разбор всех типов заданий по литературе: тестов, развернутых ответов и сочинений!
❗Лайфхаки по запоминанию цитат по прозе и лирике, а также терминологию!
🤘🏻 Сделали для тебя подборку методичек:
🙀 ТОП-50 стихотворений для экзамена: [ Ссылка ]
😥 Критерии всех сочинений: [ Ссылка ]
🤤 Тест, определяющий готовность к ЕГЭ: [ Ссылка ]
🤓 Тест “Кто ты из писателей”: [ Ссылка ]
😮 Гайд по цитированию: [ Ссылка ]
Немного обо мне:
Окончила НИУ ВШЭ по специальности «Журналистика», сдала ЕГЭ по литературе и русскому языку на 100 баллов, готовлю в онлайн-формате уже 5-ый год, и за это время выпустила 130 стобалльников! 🤓
Мой ВК: [ Ссылка ]
Мой телеграм: [ Ссылка ]
0:00 Организационные вопросы.
3:10 Денис Иванович Фонвизин (1705-1792).
10:39 «Недоросль» Д. И. Фонвизина (1781).
17:59 Новаторство Д. И. Фонвизина.
19:28 Эпоха Екатерины II.
20:59 Жанровые особенности пьесы.
22:17 Кто такой «недоросль»?
26:24 Почему название комедии связано именно с Митрофаном?
30:31 Роль образов крепостных.
34:49 Учители Митрофана.
40:27 Система образов строится на антитезе служилого и поместного дворянства.
54:23 Образы представителей служилого дворянства.
1:07:11 Ответы на вопросы.
