O ato de escrever demanda habilidades motoras variadas: segurar corretamente o lápis, apoiar o braço e posicionar o corpo de maneira adequada, ter coordenação visomotora, executar pressão adequada etc. E uma habilidade muito importante é o movimento de pinça que deve estar bem treinado e desenvolvido quando a criança passa a escrever. ✍

A Terapeuta Ocupacional Júlia Castilho* aponta que “com 6 anos, é esperado que a criança com desenvolvimento típico tenha uma bimanualidade madura, destreza manual, preensão trípode dinâmica, postura correta, oponência (movimento em que o polegar alcança os outros dedos em todos os pontos) entre todos os dedos, manuseio de zíperes e botões, recorte maduro com a tesoura, dentre outras habilidades.”🧠

Vamos dar atenção às brincadeiras e atividades cotidianas que podemos desenvolver com as crianças para que utilizar um lápis de escrever seja mais natural e tranquilo. 😉🙂

* Júlia Castilho é Terapeuta Ocupacional, Mestre em Psicologia Social e especialista em Gestão de Saúde e Saúde Mental.

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