¿El aprendizaje invertido funciona?, ¿todos los profesores deben implementarlo?, ¿sólo necesito hacer videos?, si no impartiré la clase, ¿Cuál es mi rol en el aula?, ¿Cómo asegurar que los estudiantes vean los contenidos?, ¿Qué hago si no lo hacen y llegan sin preparación a la clase? Estas son algunas de las inquietudes que se discuten en este material.
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