Opptak fra webinar mandag 15. mars 2021 i regi av FIKS.
Både overordnet del og fagplanene i den nye læreplanen peker mot at elevene skal delta aktivt i opplæringen. Elevene skal blant annet lære gjennom selv å utforske verden.
Men hva er god utforskende metodikk og hvordan kan lærere bidra til at elevenes egen utforsking skaper varig forståelse innenfor skolefag og mellom skolefagene?
Hvilke modeller og erfaringer fra praksis og forskning kan utforskende undervisning bygge på?
Deltakere fra Frogn videregående skole (Viken fylkeskommune), Kuben videregående skole (Oslo fylkeskommune), Ås ungdomsskole (Ås kommune) og Naturfagsenteret (Universitetet i Oslo).
01:56 Seniorrådgiver i FIKS, Bjørn Bolstad, rammer inn utforskende undervisning med utgangspunkt i læreplanens overordnede del.
04:35 Førsteamanuensis ved Naturfagsenteret, Majken Korsager, rammer inn begrepet "å utforske".
06:24 Lærer ved Frogn videregående skole i Viken fylkeskommune og ressurslærer i FIKS, Siv Paus Brovold, om Utforskerklassen ved Frogn videregående skole.
14:22 Lærer ved Ås ungdomsskole i Ås kommune, Birgitte Fredriksen, om klassen som et undersøkende fellesskap (vi opplevde noe tekniske utfordringer i dette innlegget. Les mer om P4C nedenfor)
19:29 Lærer ved Kuben videregående skole i Oslo fylkeskommune, Elin Østvik, om utforskende samtaler med utgangspunkt i tekster
25:07 Førsteamanuensis ved Naturfagsenteret ved Universitetet i Oslo, Majken Korsager, om utforskende undervisning
40:42 Panelsamtale med utgangspunkt i spørsmål fra publikum
Seniorrådgiver i FIKS, Bjørn Bolstad, fungerer som ordstyrer og programleder.
Førstekonsulent i FIKS, Roshenek Bagharzadeh, fungerer som produsent.
Les mer om læring gjennom å utforske på FIKS sine nettsider her: [ Ссылка ]
Les mer om elevaktive arbeidsformer på FIKS sine nettside her: [ Ссылка ]
Les mer om P4C her: [ Ссылка ]
Les mer om P4C og hvordan lede en samtale her: [ Ссылка ]
Les mer om Utforskerklassen og prosjektet "Follo-linja" på FIKS sine nettsider her: [ Ссылка ]
Les mer om utforskende arbeidsmåter og 5E-modellen på Naturfagsenterets nettsider her: [ Ссылка ]
Du kan melde deg på neste webinar 26. april, "Selvregulering og vurdering - det perfekte par?", her: [ Ссылка ]
Videoen kan brukes fritt til deling og opplæringsformål, så lenge enheten FIKS (Forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen) ved Universitetet i Oslo er kreditert.
