AULA 03: TUDO SOBRE AS 5 COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO ENEM l POXALULU
Fala, poxinhas, tudo bem com vocês? Bom dia, boa tarde e boa noite!! Sejam muito bem-vindos à nossa terceira aula do INTENSIVÃO 3.0.
E eu, caso você não me conheça, muito prazer, eu sou a Ana Luiza, mas pode me chamar de Poxalulu!!
______________________________________________________________________________________________
📚👉 Aprenda a Tirar Mais de 900 na Redação do ENEM na Minha Plataforma de Redação, ASSINE AGORA: [ Ссылка ]
✍👉 REDAÇÃO EM MOVIMENTO, Mini Curso Completo e Gratuito Sobre Redação do ENEM: [ Ссылка ]
🚀👉 Inscreva-se no Meu Canal do Youtube: [ Ссылка ]
💙👉 Entre no Meu Canal do Telegram: [ Ссылка ]
📳 👉 Me siga no Instagram: @poxalulu
🎶 👉 Me siga no TikTok: @poxalulu_
Na aula de hoje nós iremos falar sobre as 5 competências da redação do ENEM! As 5 competencias sao leis de regem a redaçao do enem, as regras que os corretores seguem para corrigir sua redacao. Por isso, é super importante que voce saiba cada uma delas detalhadamente.
RESUMO DAS 5 COMPETÊNCIAS DE ACORDO COM A CARTILHA DO INEP:
COMPETÊNCIA 1 - DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA
A Competência 1 avalia se o participante domina a modalidade escrita formal da língua portuguesa, o que inclui o conhecimento das convenções da escrita, dentre as quais se encontram as regras de ortografia e de acentuação gráfica regidas pelo atual Acordo Ortográfico. Além disso, o domínio da modalidade escrita formal será observado na adequação do seu texto em relação tanto às regras gramaticais quanto à construção sintática.
COMPETÊNCIA 2 - COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVOARGUMENTATIVO EM PROSA.
O segundo aspecto a ser avaliado no seu texto é a compreensão da proposta de redação, composta por um tema específico a ser desenvolvido na forma de texto dissertativo/argumentativo – ou seja, a proposta exige que o participante escreva um texto em que se demonstra, por meio de argumentação, a assertividade de uma ideia ou de um ponto de vista. É mais do que uma simples exposição de ideias; por isso, você deve evitar elaborar um texto de caráter apenas expositivo, devendo assumir claramente um ponto de vista. Trata-se, portanto, de uma competência que avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita. Por isso, é preciso atender ao recorte temático definido para evitar tangenciá-lo ou desenvolver um tema distinto do determinado. Outro aspecto avaliado na Competência 2 é a presença de repertório sociocultural, que se configura como um fato ou uma experiência vivida que, de alguma forma, contribui como argumento para a redação.
COMPETÊNCIA 3 - SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA
Na organização do texto dissertativo-argumentativo, você deve procurar atender às seguintes exigências:
• apresentação clara do ponto de vista e seleção dos argumentos que o sustentam;
• encadeamento das ideias, de modo que cada parágrafo apresente informações
coerentes com o que foi apresentado anteriormente, sem repetições desnecessárias ou
saltos temáticos (mudanças abruptas sobre o que está sendo discutido);
• desenvolvimento dessas ideias por meio da explicitação, explicação ou exemplificação
de informações, fatos e opiniões, de modo a justificar, para o leitor, o ponto de vista
escolhido.
COMPETÊNCIA 4 - DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.
Procure utilizar as seguintes estratégias de coesão para se referir a elementos que já
apareceram no texto:
a) substituição de termos ou expressões por pronomes pessoais, possessivos e
demonstrativos, advérbios que indicam localização, artigos;
b) substituição de termos ou expressões por sinônimos, hipônimos, hiperônimos ou
expressões resumitivas;
c) substituição de verbos, substantivos, períodos ou fragmentos do texto por conectivos
ou expressões que retomem o que foi dito;
COMPETÊNCIA 5 - ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
A proposta de intervenção nada mais é do que um plano de ação efetivo com o intuito e a intenção de amenizar o problema que está sendo tratado no TEMA DA REDAÇÃO e, consequentemente, nos seus argumentos da tese da introdução da redacao. A exigência é que sua proposta seja completa, ou seja, dividida em cinco elementos.
Poxinhas, Não se esqueça de deixar o seu like, se inscrever no meu canal, ativar os sininhos e compartilhar com todos os seus amigos e familiares! Combinado?!
🚀
00:00 Apresentação
00:50 O que são as 5 competências do ENEM
01:55 Competência 1
05:15 Competência 2
13:12 Competência 3
16:01 Competência 4
17:10 Competência 5
