Seminario “Experiencias en el Aula del Futuro 2024” de la Red de Aulas del Futuro

En esta ocasión presenta al Mtro. Patricio Iriarte Palma, con el tema “Diseño y desarrollo de material educativo con Tecnologías emergentes. El caso de la UTEM ,Chile”.

El Mtro. Patricio Iriarte Palma es el Coordinador de Proyectos Tecnológicos en la Dirección de Tecnología Educa􀆟va de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), Chile.

Lidera proyectos que integran tecnologías emergentes como el metaverso, la realidad virtual inmersiva y la inteligencia artificial en la educación superior, mejorando los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Entre sus iniciativas sobresalientes está Memoria 73, un recorrido virtual para la defensa de los Derechos Humanos. También ha fomentado el uso de realidad virtual en la enseñanza de prevención de riesgos y medio ambiente, facilitando exploraciones en 360° que optimizan el estudio y análisis en terreno.
Su enfoque consiste en resolver desafíos pedagógicos mediante soluciones tecnológicas que enriquecen la experiencia educativa y fomentan la innovación

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Para la producción del Seminario "Experiencias en el Aula del Futuro 2024" de la Red de Aulas del Futuro se contó con el apoyo del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar le Educación (PAPIME) de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Proyectos participantes:
- El Aula Del Futuro del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente (PAPIME PE309523)
- El Aula Del Futuro de la Facultad de Ingeniería: División de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (PAPIME PE109823).
- El Aula Del Futuro de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León (PAPIME PE306524).
- El Aula Del Futuro de la Escuela Nacional Preparatoria 3 (PAPIME PE305524).
- El Aula Del Futuro del Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología (PAPIME PE107424)

Grupo académico "Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación" Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM.
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Producción y Webcast:
-José Antonio Domínguez Hernández (Grupo ESIE, ICAT – UNAM)
- Ricardo Castañeda Martínez (Grupo ESIE, ICAT – UNAM)

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