Opowiadamy, co robimy, aby dostosować rozwiązania cyfrowe, nad którymi pracujemy, do potrzeb wszystkich uczestników systemu edukacji. Mówimy o wynikach ubiegłorocznych badań oczekiwań nauczycieli uczniów ze specjalnymi potrzebami i o naszych planach z tym związanych. Wyjaśniamy, dlaczego z punktu widzenia dostępności ważny jest także prosty język. Wreszcie zaś podpowiadamy, jak można samemu przygotować dokumenty, które będą spełniały standardy dostępności.

свернуть