L. Vygotsky’in Bilişsel Gelişim Dönemleri
Arkadaş, anne, baba, yetişkin etkileşimi, dil, somut yaşantı, işbirliği
- Bilişsel gelişim üzerindeki çevre faktörüne vurgu yapmıştır.
- Çocuk iki yaşına kadar bilişsel gelişimde doğal çizgiyi takip eder. İki yaşından sonra kültürel çizgiyi takip eder.
* Yakınsak Gelişim Alanı (Proksimal Zone): Bireyin başkalarının desteğiyle ulaşabileceği gelişim düzeyi, kendi çabasıyla ulaşabileceğinden daha yüksektir. Vygotsky bu iki gelişim düzeyi arasındaki farkı yakınsal gelişim alanı kavramıyla ifade eder.
* Gelişime Açık Alan: Kendi başına yaptığı ile çevresinin etkisi ile yaptığı arasındaki farktır.
* İskele kurma: Çocuğun etrafında bulunup ona bilgi ve deneyim edinme konusunda yardımcı olanların çocuğa verdiği desteğe iskele kurma denir.
* İş Birlikli öğrenme: Yakınsal gelişim alanında bireyin kendi başına öğrenmelerinden daha fazlasını çevre desteğiyle öğrenebileceğini anlattık. Vygotsky’e göre öğrenme bireysel bir süreçten ziyade kolektif bir süreçle gerçekleşir.
Kavramlar:
* Kendiliğinde Edinilen Kavramlar: Bireyin günlük hayatta kullandığı kavramlardır.
Örn: Bütün çocukları kardeş zanneder sonra onların kardeş olmadıklarını anlar.
* Öğretilen Kavramlar: Okulda tümevarım yöntemi ile öğretilir.
Örn: Bakır metaldir, ısıtılınca genleşir. O halde tüm metaller
Demir metaldir, ısıtılınca genleşir. ısıtılınca genleşir.
* Metabiliş (Üstbiliş): Öğrenmeyi öğrenme, düşünce üzerinde düşünme #MetabilişÜstbiliş
#İskeleKurma
#YakınsakGelişimAlanıProksimalZone
#LVygotskyinBilişselGelişimDönemleri
#GelişimeAçıkAlan
#Kavramlar
#İşBirlikliÖğrenme
