Question time con Flavio Fogarolo, Stefania Stellino e Rosa Ferri

Nonostante il nostro ordinamento abbia da sempre ritenuto fondamentale il ruolo delle famiglie per una reale collaborazione educativa nel processo di inclusione scolastica, troppi genitori continuano a lamentare situazioni di scarso coinvolgimento e sembrano aumentare nelle nostre scuole i rischi di conflitti e incomprensioni.

Entro il 31 ottobre, è prevista l'approvazione del PEI, Piano Educativo Individualizzato, per tutti gli alunni e le alunne con disabilità. Alla luce delle recenti, e contrastate, innovazioni normative, come è possibile in questa fase garantire il reale coinvolgimento dei genitori e come possono attivarsi per rafforzare la corresponsabilità educativa?

Ne discuteremo, e risponderemo alle domande dei partecipanti insieme a:
- Flavio Fogarolo, formatore, si occupa di didattica inclusiva. È stato per diversi anni referente per la disabilità e i DSA presso l’UST di Vicenza. Per le Edizioni Centro Studi Erickson ha collaborato, oltre che come autore di varie pubblicazioni, alla progettazione di giochi educativi e materiali compensativi.
- Stefania Stellino, rappresentante ANGSA nell’Osservatorio sulla scuola al MIUR. Presidente di Angsa Lazio.
- Rosa Ferri, professoressa associata, Dipartimento di Psicologia Dinamica, Clinica e Salute dell’Università La Sapienza di Roma, consulente AIPD - sezione di Roma

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