En la actualidad se generaliza el uso de las plataformas e-learning, sin considerar las necesidades particulares que tiene el docente para la enseñanza de sus asignaturas, esto hace que los docentes se vean forzados a adaptar sus planes de enseñanza a las características de la plataforma. Especializar las plataformas e-learning por área de estudio, favorecería su uso, impacto y aprovechamiento por los docentes y alumnos.

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