#kurikulummerdeka #matematikasma #bukupaket
Playlist STATISTIKA :
[ Ссылка ]
Latihan 7.2
1. Kalian pernah belajar mengenai perkalian dari 0 × 0 sampai 12 × 12. Lengkapilah tabel perkalian di bawah ini.
Kalian bisa membuat kelompok hasil perkalian di atas dengan mengelompokkan
ke dalam kelas-kelas dengan panjang kelas 10. Sebagai contoh, kelas pertama adalah
kelas 0-9, kelas kedua: 10-19, kelas ketiga: 20-29, dan seterusnya sampai kelas: 140-
149.
a. Buatlah tabel frekuensi dengan panjang kelas 10.
b. Lalu gambarlah histogramnya.
c. Menurut kalian, apakah hasil kali tersebut akan terdistribusi merata ke
setiap kelas yang panjang kelasnya 10? Atau apakah ada kelas tertentu yang memiliki hasil kali lebih banyak dari kelas lainnya?
d. Sekarang buatlah histogram lainnya dengan panjang kelas 20, dimulai dari 0-19, 20-39, 40-59, dan seterusnya.
e. Jelaskanlah persamaan dan perbedaan dari kedua histogram yang kalian hasilkan.
2. Dari sebuah survei terhadap siswa SMP mengenai berapa banyak waktu yang mereka habiskan bersama orang tua mereka di akhir pekan, diperoleh hasil survei sebagai berikut.
Jika kalian ingin membandingkan hasil survei siswa laki-laki dengan hasil survei siswa perempuan, kalian bisa menampilkannya dalam 2 buah diagram lingkaran.
a. Mengapa data yang ditampilkan dalam bentuk persentase?
b. Kalian juga bisa menampilkan data-data di atas dalam grafik batang ganda, di mana dalam setiap kategori memiliki 2 batang, yang satu menunjukkan persentase banyaknya siswa laki-laki di kategori tersebut dan yang lainnya menunjukkan persentase siswa perempuan.
Lengkapilah diagram batang berikut.
c. Menurut kalian, diagram manakah yang lebih mudah digunakan untuk
membandingkan 2 kelompok data? Berikan alasan dari pilihanmu.
3. Dani sering bermain games online sehingga nilai kuis matematikanya jelek. Orang tua Dani melarang Dani untuk bermain games online sampai hasil nilai kuis matematika Dani berubah secara signifikan. Guru matematika Dani setiap minggu memberikan kuis matematika dengan nilai tertinggi 100. Dani membuat grafik batang untuk menunjukkan kepada orang tuanya bahwa nilai kuisnya sudah membaik dalam 5 minggu terakhir.
a. Panjang batang nilai kuis 5 Dani tiga kali lebih tinggi dari panjang batang nilai kuis 1-nya. Apakah nilai kuis 5-nya tiga kali dari nilai kuis 1-nya?
b. Orang tua Dani mengatakan bahwa grafik batang yang dibuat Dani
menyesatkan karena dari grafik ini terlihat ada perbaikan signifikan dari
nilai kuis Dani dibandingkan dengan kenyataannya. Hal manakah pada
grafik ini yang menyebabkan grafik ini memberikan kesimpulan yang salah?
statistika kelas 10,materi statistika kelas 10,statistik kelas 10,belajar statistika kelas 12,statistika matematika wajib,apa yang dimaksud statistika,apa itu statistika,seekor lebah statistika kelas 12,soal statistika kelas 10,statistika kelas 10 kurikulum merdeka,statistika kelas 12 seekor lebah,statistika kelas 10 seekor lebah,statistika satu variabel,matematika statistika kelas 10,statistika kelas 8,materi matematika statistika kelas 10
