Du übst, übst und übst für Mathe, aber so richtig bringt das auch nichts? Zahlen sind für dich wie so Symbole, die keinen Sinn ergeben?

Leute, die an einer Rechenstörung, der so genannten Dyskalkulie leiden, haben kein Verständnis von Zahlen und Mengen. Von Lehrer:innen werden sie teilweise als faul oder dumm bezeichnet, dabei können sie überhaupt nichts dafür, dass Zahlen ihre Feinde sind. In jeder Schulklasse sitzt durchschnittlich eine betroffene Person! Höchste Zeit also über Dyskalkulie zu sprechen! Wie man Dyskalkulie erkennt, was die Ursachen sind und was Betroffene helfen kann - das und viel mehr erfahrt ihr in diesem Video.

#dyskalkulie #psychologeek #funk

KAPITELÜBERSICHT:
0:00 Intro
0:44 Herausforderungen in der Schule
3:24 Herausforderungen im Alltag
4:37 offizielle Diagnose
5:15 Häufigkeit
5:53 Ursachen
7:09 mögliche Folgen
8:21 Begleiterkrankungen
8:45 Hilfe für Betroffene
10:52 Abschluss und Videoempfehlung

LINK BROSCHÜRE: [ Ссылка ]

HIER BEKOMMT IHR HILFE:
Wenn es euch psychisch nicht gut geht, dann zögert nicht und holt euch so schnell wie möglich professionelle Hilfe!

Es gibt verschiedene Hilfs- bzw. Beratungsangebote bei denen ihr euch anonym und kostenfrei melden könnt:
♥ Telefonseelsorge: 0800-1110111 oder 0800-1110222 (www.telefonseelsorge.de; man kann hier auch chatten!)
♥ Kinder- und Jugendtelefon „Nummer gegen Kummer“: 116111 (Beratungszeiten und weitere Infos unter www.nummergegenkummer.de)

Bei akuter (Suizid)Gefahr ruft direkt die 112 oder fahrt selbst in die Notfall-Aufnahme einer Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie; ihr könnt auch rund um die Uhr den psychiatrischen Bereitschaftsdienst unter der Tel.: 116 117 anrufen.


QUELLEN:
American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5), 5th edition. Washington, DC, VA: American Psychiatric Association.

Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e. V. (2018). Legasthenie und Dyskalkulie
im Erwachsenenalter. Ratgeber für Jugendliche und Erwachsene mit einer Legasthenie
oder Dyskalkulie. Bonn: Eigendruck.

Butterworth, B., Varma, S., & Laurillard, D. (2011). Dyscalculia: from brain to education. Science, 332(6033), 1049-1053.

Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie e. V. (DGKJP) (2017). S3-Leitlinie: Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung.

Haberstroh, S., & Schulte-Körne, G. (2019). Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung. Deutsches Ärzteblatt International, 116(7), 107-114.


psychologeek gehört auch zu #funk! Schaut da mal rein:
♥ YouTube: [ Ссылка ]
♥ funk WebApp: [ Ссылка ]
♥ Facebook: [ Ссылка ]
♥ Instagram: [ Ссылка ]

[ Ссылка ]

свернуть