12.20 – 13.50
Edukacja i nauka - dwa równoległe panele
Dyskusje dotycząca relacji edukacji i nauki inspirowana praktykami edukacyjnymi.

Jakie postawy wobec nauki i wiedzy naukowej kształtuje szkoła? W oparciu o jakie doświadczenia edukacyjne można lepiej poznać i zrozumieć jak działa nauka? Czym dla uczniów a czym dla nauczycieli jest nauka? Kim dla uczniów, a kim dla nauczycieli są naukowcy? W jakich działaniach uczniowie samodzielnie tworzą wiedzę? Co jest ważne dla nauczycieli, a co dla naukowców we współpracy, jak widzą swoje role?

Szkołę od nauki dzieli przepaść. Jak zbudować nad nią most?
Moderator: Maria Mach, Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Podczas panelu będzie można zapoznać się z dwiema bardzo ciekawymi inicjatywami, które zbliżają do siebie szkołę i naukę. Autorów i uczestników tych projektów zapytamy, co ich zainspirowało do działania, co się zmieniło w ich podejściu do nauki i czy łatwo namówić naukowca na spotkanie z uczniami.

Porozmawiamy też o tym, jak odczarować niedostępność świata nauki i jaka jest rola nauczycieli w tym procesie. Poruszymy kwestię odwagi i otwartości na niepewność, które wbrew pozorom mają wiele wspólnego z uprawianiem nauki, a także pracą w szkole. Zastanowimy się, co wiedza o pracy naukowców może dać uczniom.

Maria Mach, absolwentka filozofii na Uniwersytecie Jagiellońskim. Od 26 lat związana z Krajowym Funduszem na rzecz Dzieci, stowarzyszeniem zajmującym się wspieraniem w rozwoju uczniów wybitnie zdolnych przez organizowanie dla nich nieodpłatnych warsztatów, obozów naukowych, seminariów i staży badawczych. Od wielu lat zaangażowana w program reformy polskiej edukacji, prowadzi warsztaty dla uczniów i nauczycieli, popularyzuje ideę środowiskowego wsparcia zdolnych i nieodpłatnego dzielenia się wiedzą. Współautorka poradnika dla rodziców i nauczycieli ”Zdolne dziecko. Pierwsza pomoc.”

свернуть