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Quellen:
- Harms, U. (2014). Rund um den Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung: Hintergrundinformationen, Fallbeispiele, Strategien. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr.
- Jennessen, S.; Kastirke, N. (2002): Schulqualität durch Schulberatung. Externe Beratungskonzepte als Instrument der Qualitätssicherung. Verlag Dr. Kovac.
- Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (2001): Beratungstätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern in der Schule. Bönen: Verlag Schule und Weiterbildung.
- Fleischer T. et al. (2007): Handbuch Schulpsychologie. Psychologie für die Schule, Stuttgart: Kohlhammer.
- Verordnung über die sonderpädagogische Förderung, den Hausunterricht und die Schule für Kranke (Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung – AO-SF) vom 29. April 2005
- Beauftragter der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen (Hrsg.): Die UN-Behindertenrechtskonvention. Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen. Berlin o.J.
- Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW (2014): Schule NRW. Sonderausgabe Inklusion. Düsseldorf 01/2014
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