Plantear y explicar alternativas tecnológica que ayuden a los docentes en las enseñanzas de las matemáticas.
El presente artículo está orientado en difundir varias de los instrumentos digitales que tienen la posibilidad de utilizar los docentes para facilitar, robustecer, hacer más lúdica y didáctica la educación de las matemáticas en la enseñanza elemental, apoyándose de programa independiente, clip de videos, juegos interactivos y simuladores, que tienden a excitar las capacidades de estudio del pensamiento en los alumnos y como instrumento de apoyo a los docentes de matemáticas. O sea, que el alumno logre profundizar, interactuar y más adelante afianzar ciertos de los conceptos trabajados en una clase tradicional y que el maestro logre por medio de la utilización de dichas herramientas digitales (tics) robustecer en sus alumnos un grado de agilidad en el funcionamiento de entornos que necesitan para su solución la aplicabilidad de las matemáticas.
