Materi : Kombinasi Gerak Dasar Jalan, Lari , Lompat , Mendarat pada Lompat Jauh
Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran dikembangkan dari indikator. Tujuan pembelajaran mengandung prinsip Audience, Behavior, Condition dan Degree (A, B, C, D) yang disesuaikan dengan kondisi, minimal A, B, C.
1.Dengan membaca sumber dan mengamati (buku pegangan, video ,dan PPT,penjelasan guru), peserta didik dapat menjelaskan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, mendarat pada lompat jauh sesuai dengan kriteria penilaian pengetahuan.
2.Dengan membaca sumber dan mengamati (buku pegangan, video ,dan PPT ,penjelasan guru), peserta didik dapat mengurutkan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, mendarat pada lompat jauh sesuai dengan kriteria penilaian pengetahuan.
3.Dengan menonton video , PPT , peserta didik dapat mempraktikkan satu persatu kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, mendarat pada lompat jauh sesuai dengan kriteria penilaian keterampilan.
4.Dengan menonton video , PPT, peserta didik dapat mempraktikkan semua dalam satu rangkaian kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, mendarat pada lompat jauh sesuai dengan kriteria penilaian keterampilan.
