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Professores ansiosos sob a pressão de inovar, ávidos por saberem utilizar aplicativos, por vezes inseguros por não dominarem as tecnologias tanto quanto seus alunos, ou mesmo por não corresponderem as expectativas do mercado de trabalho. Gestores de colégios e faculdades sendo bombardeadas por anúncios para adquirir a mais nova solução tecnológica que vai revolucionar a educação se veem perdidas em relação a em que tipo de recurso realmente precisam investir. Esse é o cenário que muitos vivenciam atualmente e que a suspensão das aulas presenciais está evidenciando. A proposta dessa conversa é provocar reflexões sobre o momento educacional que estamos passando vislumbrando possíveis caminhos para a adaptação há tempos necessária.
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