Was bedeutet Bedürfnisorientierung in der Kita und wie kann sie im stressigen Alltag umgesetzt werden? Erfahre, was es bedeutet die Bedürfnisse aller Beteiligten zu berücksichtigen und eine resiliente und entspannte Lernumgebung zu schaffen. Informiere dich über seelische und emotionale Gewalt in der Kita und wie man damit umgehen kann.

In diesem Expertinnen-Interview mit Lea Wedewardt und Kathrin Hohmann, Autorinnen des Buches „Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten in Krippe, Kita oder Tagespflege" (Erschienen beim Herder Verlag) erwarten dich viele praktische Infos und Tipps für deinen Alltag mit Kindern!

Vielen Dank für das Interview!

Dieser Beitrag enthält Werbung: Rezensionsexemplar des Buches kostenfrei und ohne Gegenleistungsanfrage bekommen


Inhalte:
02:57 Einschätzung der Situation bezüglich seelischer und emotionaler Gewalt durch Fachpersonal in der Kita
06:40 Wie kann man Pädagog*innen eine bedürfnisorientierte Haltung vermitteln?
06:50 Was bedeutet Bedürfnisorientierung?
11:04 Warum ist bedürfnisorientierte Begleitung wichtig?
13:45 3 Grundpfeiler der Bedürfnisorientierung nach Kathrin Hohmann & Lea Wedewardt
13:50 Wie kann man Kinder bedürfnisorientiert in ihrer emotionalen Entwicklung begleiten?
15:34 Warum ist es wichtig, dass Kinder lernen ihre Gefühle in Worten auszudrücken?
16:18 Was ist der Unterschied zwischen Bedürfnissen und Gefühlen?
19:45 Wie kann man Grenzen bedürfnisorientiert formulieren?
20:30 Warum ist es wichtig, Grenzen aufzuzeigen?
26:44 Was sind Lernpartner*innen & Was ist wichtiger, Bindung oder Bildung?
30:20 Bedürfnisorientierung, Montessori und andere pädagogische Ansätze
31:38 Bedürfnisorientierung – Tipps für den Alltag


Weiterführende Links:
zum Blogbeitrag: [ Ссылка ]

Kathrin Hohmann’s Website: [ Ссылка ]
Lea Wedewardt’s Website: [ Ссылка ]
Facebook-Gruppe „Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung“ für gemeinsamen Austausch: [ Ссылка ]

„Emotionsregulation“ – Ein Kitapodcast-Interview mit Lea Wedewardt und Dr. Kathrin Mikan: [ Ссылка ]


Nifbe-Podcast mit Kathrin Hohmann: [ Ссылка ]

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