Škola u srcu zajednice
VELIKA KLADUŠA – Ovo je jedna lijepa i pozitivna priča iz Javne ustanove Osnovna škola „25. novembar“ u Velikoj Kladuši koja je inače minulih dana u fokusu ovdašnje javnosti zbog (pre)velikog problema sa prisustvom migranata u neposrednoj blizini ali i ograđenom dvorištu pa čak i školi u koju ulaze provaljujući vrata.
Naša lijepa priča zabilježena željom direktorice škole i njenih uposlenika odnosi se na inoviranje nastave, iskorištavanje svih mogućih resursa i potencijala koje učenici imaju, izgradnja međusobne podrške i povjerenja u formiranju didaktičkog trougla, stvaranje pozitivne atmosfere i klime za rad, motivacija učenika, suzbijanje vršnjačkog nasilja, rad na školi kritičkog mišljenja i svakodnevno promovisanje školskih aktivnosti su samo neki od elemenata koje Javna ustanova Osnovna škola „25. novembar“ koristi kao bazu uspjeha.
Iako se menadžment škole uz sve tekuće probleme bori i sa nemilosti migrantske krize na koju vrlo često upozoravaju kako i javnost tako i nadležne institucije, upravo taj menadžment svakodnevno radi i na poboljšavanju uslova rada, poboljšavanju nastavničkih kompetencija kroz stručno usavršavanje nastavnog osoblja, učestvovanjem i realizacijom projektnih aktivnosti ali i svakodnevnim radom koji je zaista predan i kvalitetan.
Pored redovne nastave, spomenuta ustanova realizuje i mnogo vannastavnih aktivnosti ali i radionica kroz koje učenici rade na povećavanju samopouzdanja, jačanju ličnosti ali na koji se učenicima daje podrška koja im je potrebna. -Svi smo uključeni u razvoj naše djece - grad je sunce, škola je stablo, roditelji su grane, učenici su listovi - a znanje i sve što stvorimo zajedno su naši plodovi, ističe direktorica škole, Edina Dizdarević, koja nam je i omogućila da ponešto od nabrojanog i zabilježimo.
Tako smo samo na trenutak zavirili kamerom u školske prostorije-razrede pa pogledajte ozarena lica učenika, naših domaćina. Upravo zbog (pre)lijepog druženja sa učenicima, tek smo reda radi zabilježili da se nešto radi na rekonstrukciji sanitarnih čvoreva, a vandalizam nad ulaznim vratima ne zaslužuje da se u ovoj lijepoj priči uopće vidi. Naravno, puno je ljepše zabilježiti ono što se dešava na radionici sa školskim psihologom, pjesmu, ples, izjave nekih od učenika koji imaju rezultate u radu, predan rad na matematičkim zadacima i još mnogo toga šta možete vidjeti u prilogu a šta je svakako samo jedan dio aktivnosti koje ova škola realizuje.
O sigurnosnoj situaciji učenika i nastavnika, nastaloj tokom talasa migrantske krize nekom drugom prilikom, možda i ubrzo jer se direktorica pismenim putem obratila svim nadležnim institucijama u Velikoj Kladuši, Kantonu, Federaciji, Državi BiH te međunarodnim organizacijama. -Kao direktorica odgojno-obrazovne ustanove kojom rukovodim a u cilju zaštite sigurnosti učenika i nastavnika JU OŠ „25. novembar“ Velika Kladuša, dužna sam Vas informisati o trenutnoj situaciji koja se tiče sigurnosti učenika i nastavnika a koja je narušena zbog vala migrantske krize.
Kako je samo školsko dvorište mjesto kroz koje nesmetano tranzitiraju migranti, spavaju u školskom dvorištu, izazivaju masovne tuče uz upotrebu hladnog oružja, uriniraju, konzumiraju alkohol i drogu te ostavljaju ambalažu, smeće i ostale opasne predmete i bez obzira na sve poduzete mjere (školsko dvorište je ograđeno, istaknut je natpis na kojem piše da je zabranjen prolaz nepoznatim osobama, organizovana je Panel diskusija na koju su bile pozvane sve nadležne institucije na kojoj je predstavljen problem prisustva migranata sa sigurnosnog, psihološkog, pravnog i zdravstvenog aspekta i sumirani su rezultati istraživanja školskog psihologa koji je istraživao anskioznost djece nastale tokom ovakvih dešavanja, problem je višestruko publikovan kroz medije, blagovremeno su informisane sve nadležne institucije i organizacije koje štite prava djece te se tražila reakcija i pomoć, ipak ovaj problem i dalje postoji. I svakodnevno postaje još veći, napisala je između ostalog direktorica Dizdarević nadležnima.
Vjerujemo da će i naš slijedeći prilog iz ove škole imati pozitivnu temu za priču i da se nećemo baviti pomenutim i sličnim problemima. Esad ŠABANAGIĆ
