AKSI NYATA TOPIK 6 DESIGN THINKING
Nama : SITI ROCHMAWATI
NIM : 223127918023
KELAS : KIMIA 02
PPG PRAJAB GEL. 2
“Semua hal diciptakan dua kali: pertama dalam pikiran, dan kedua dalam kenyataan. Kunci kreativitas adalah memulai dengan membayangkan hasil akhir; dengan membangun visi sebagai cetak biru untuk mencapai hasil yang diinginkan.” - Stephen Covey
Envisioning adalah suatu metode merumuskan tujuan yang dapat digunakan dalam fase Define. Berasal dari kata dasar vision atau visi, envisioning berarti mengembangkan visi mengenai kondisi ideal yang kita harapkan terjadi. Visi berfungsi seperti kompas yang mengarahkan tujuan, pikiran serta upaya kita.
Berbeda dengan Design Challenge yang dibuat dalam bentuk rumusan kalimat, envisioning biasanya dibuat dengan pendekatan visual terlebih dahulu. Hal ini penting karena pengembangan visi membutuhkan kemampuan berimajinasi, dan materi visual umumnya lebih mampu mewakili imajinasi dibandingkan kata-kata/verbal. Individu atau kelompok memilih (atau membuat sendiri) gambar-gambar yang dirasa mewakili kondisi ideal, untuk kemudian disusun dalam sebuah “papan visi”.
Mari berimajinasi: Design Thinking di Sekolah
Jika Design Thinking berhasil diterapkan secara optimal, apa yang Anda bayangkan akan terjadi di sekolah? Seperti apa proses belajarnya? Budaya sekolahnya? Peserta didik dan gurunya? Interaksi di antara warga sekolah? Bentuk ruang kelas dan bentuk sekolahnya?
