Александр Щипков о ключевом значении воспитания и ценностей в системе образования, главной задачей которого является "воспроизводство идеала". Система образования любого государства порождает и формирует особую культурную форму, которая определяет социальную систему ценностей народа. У России сейчас глубинный конфликт с Западом — аксиологический, ценностный. Осенью 2021 года британский премьер-министр Джонсон и президент США Байден прямым текстом сказали, что они ведут с Россией и Китаем ценностную борьбу. А ценности формируют образование. Главная цель национальной системы образования — воспитание гражданина. Воспитание определяет сущность образования. Многие российские специалисты в 1990-е годы уехали на Запад, они предали Россию и работают на интересны иностранных государств. Мы вырезали из образования воспитание и не вырастили гражданина, а вырастили человека с определённой суммой знаний, которые работают против России. Спрашивает - зачем нам нужна такая система образования, которая готовит предателей? Переманивать уехавших специалистов деньгами и платить больше, чем на Западе - не выход из положения. Выход — это наладить правильную систему образования с воспитанием. Российское образование должно определяться не внешними мотивами, а ценностным полаганием. Лет десять назад Патриарх Кирилл сказал, что "задача образования — это не только воспроизводство специалистов, но и воспроизводство идеала". Обратите внимание: передача идеала, который присущ нам с вами, а не изобретение нового идеала. Тезис Святейшего "воспроизводство идеала" в течение года-двух, которые уйдут на смену Болонской системы, станет широко распространённым.
