Madame la maire, Mes chers collègues,
La crise sanitaire a fait la démonstration de la nécessité de travailler à une complémentarité des acteurs éducatifs et un besoin de projets éducatifs de territoire ambitieux. Le renouvellement du PEDT à Paris est l'occasion d'une réflexion collective pour construire les objectifs communs à tous les temps de l'enfant. Et des enfants particulièrement malmenés durant cette crise méritent d’avoir une politique ambitieuse scolaire, périscolaire et extrascolaire.
C’est bien l’ensemble de la communauté éducative qui doit se mettre autour de la table pour penser à cette complémentarité. Rendre cohérente cette complémentarité est tout l’objet de ce PEDT.
Chacun dans son domaine apportera à l’enfant des éléments qui lui permettront de se construire et ainsi de devenir un citoyen ouvert sur le monde. Animateurs, enseignants, REV, parents, tous doivent trouver leur place en harmonie, chacun à leur place mais dépendant étroitement l’un de l’autre. Ce 3ème PEDT permet de prendre des mesures avec le recul que vous n’aviez pas au départ où une précipitation dans la mise en place des rythmes scolaires avait jeté une ombre sur la crédibilité de ces temps périscolaires.
Au bout de 6 ans, les choses se sont malgré tout améliorées avec les ajustements qui étaient indispensables pour faire fonctionner correctement ce changement d’organisation dans la journée de l’enfant. Je pense au recrutement et à la formation des animateurs, à l’articulation entre animateurs, REV et équipe enseignante.
