Durante la plática se busca dar respuesta a ¿qué estrategias de estudio realiza un buen estudiante? Se parte de que existen muchas respuestas posibles, pero una es que el estudiante conozca su estilo de aprendizaje de acuerdo al sentido que tiene más desarrollado para recibir la información.
Se describe durante la platicas los 4 estilos de aprendizaje: se habla de alumnos visuales, lectores, auditivos y kinestésicos. Se mencionan algunas de las principales características de cada estilo de aprendizaje y el material educativo que más les gusta a la hora de estudiar. Se comparten ejemplos y experiencias a manera de tips como estrategias de estudio de acuerdo a cada estilo de aprendizaje. Se les menciona sobre los diagnósticos gratuitos en internet para conocer su estilo de aprendizaje y sacar ventaja a sus fortalezas.
Se resalta que, aunque tengan un estilo de aprendizaje ya identificado, no significa que no puedan desarrollar otros estilos. Se tiene la capacidad de desarrollar más de un estilo de aprendizaje por eso la importancia de no cerrarse a explorar otros materiales educativos. Se reflexiona sobre cómo se aprendía durante la niñez, con dibujos, canciones, manualidades, leyendo y escribiendo, con una variedad de estrategias utilizadas y se señala como estas estrategias se acotan al llegar a la Universidad.
Se exhorta a los profesores a incorporar en sus clases recurso educativos variados para conectar con los diferentes tipos de estudiantes que hay en el aula.
Se invita a los estudiantes a que, si los profesores no les dan los recursos educativos de acuerdo a sus preferencias, ellos los busquen apoyándose con Internet y la tecnología.
Finalmente, se incita a no ver el estudio como una obligación sino como una oportunidad. Jessica es profesora del Tecnológico de Monterrey en diversas maestrías, docente de profesional de la escuela de negocios y de la escuela de ingeniería. Laboró como analista de información en el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática en la dirección regional noreste en Nuevo León. Se desempeñó como coordinadora de padrones y encuestas de la Oficina Estatal de Información para el Desarrollo Rural Sustentable de Nuevo León. Trabajó como profesora en la Universidad Autónoma de Coahuila y en la Universidad del Norte en Nuevo León. Es titular del curso masivo en línea de Métodos cuantitativos a nivel posgrado, con estudiantes de Latinoamérica. Ha sido reconocida en varios años como la mejor profesora por parte de los estudiantes. En el 2021 fue galardonada a nivel nacional por el ITESM como profesora inspiradora. Tiene publicados artículos de investigación, capítulos de libros y libros de educación. Ha participado como ponente en Congresos Internacionales de Educación. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at [ Ссылка ]
