Dieses Video ist Teil des Selbstlernkurses "Aktivierende Methoden für Einstiege in Lehrveranstaltungen"
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Möchten Sie Ihre Studierenden gerne gleich zu Beginn einer Lehrveranstaltung ins Boot holen? Möchten Sie sie aktivieren und für das Thema gewinnen? Möchten Sie Ihre Studierenden zu einer aktiven Teilnahme an der Lehrveranstaltung bewegen? Dann ist es wichtig, dass Sie den Einstieg in Ihre Lehrveranstaltung, also den Anfang bedacht gestalten. Gelingt Ihnen der Einstieg, so wird Ihnen auch die restliche Lehrveranstaltung sehr wahrscheinlich gut gelingen. „Im Anfang liegt die Kraft“. Aus diesem Grund lernen Sie in diesem Online-Kurs, warum die Einstiege in die Lehrveranstaltungen so bedeutsam sind, welche zentralen Elemente jeder Einstieg umfassen sollte und wie, d.h. mit welchen Methoden Sie Einstiege konkret gestalten können, damit Sie die Aufmerksamkeit und das Interesse Ihrer Studierenden gewinnen.

Ziele
• Sie erklären die Bedeutsamkeit der Gestaltung von Einstiegen in Lehrveranstaltungen.
• Sie wecken zu Beginn der Lehrveranstaltung Aufmerksamkeit.
• Sie nutzen verschiedene Möglichkeiten, um aktivierende Einstiege zu gestalten.
• Sie formulieren bedeutsame/relevante Ziele für Ihre Lehrveranstaltungen.

Viele weitere Tipps zu guter und effizienter Lehre gibt es unter:
www.hochschuldidaktik-online.de
und auf Social Media:
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