La revolución de la inteligencia artificial generativa está impactando en la educación, y está provocando debates en torno a distintas cuestiones: ¿cómo usamos estas herramientas en clase? ¿cómo hacerlo de forma ética y segura? ¿qué potencial esconden realmente estas herramientas y quién se las va a enseñar al docente? ¿a qué futuro de la educación nos traslada todo esto?

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