SCUOLA E TERRITORIO: Pedagogia Urbana per lo Sviluppo della Civitas al Vittorino da Feltre
Mercoledi 6 giugno 2018, alle ore 10.30, presso l’Aula Magna dell’Università degli Studi di Bari, sede di Taranto, Via Duomo 259, si parlerà con docenti e alunni del triennio di: SCUOLA E TERRITORIO: Pedagogia Urbana per lo Sviluppo della Civitas.

Il Liceo Pedagogico "Vittorino da Feltre" di Taranto proseguendo il percorso iniziato lo scorso anno scolastico, organizza un interessantissima giornata di formazione trasformandola in una opportunità di crescita e di coesione dell'intera comunità scolastica.
La giornata prevede due momenti diversi: nella mattinata docenti e alunni del triennio, insieme come formandi, seguiranno le relazioni dei rappresentanti delle Istituzioni e di esperti del settore mentre nel pomeriggio i docenti proseguiranno i lavori con attività di ricerca.
I lavori inizieranno alle 10.30 con la presentazione della prof.ssa Alessandra Larizza Dirigente Scolastico del Liceo Vittorino da Feltre.
Questo il programma degli interventi:
la dott.ssa Vera Corbelli, Commissario straordinario per gli interventi urgenti di bonifica, ambientalizzazione e riqualificazione di Taranto: “Riqualificazione e riambientalizzazione del mar Piccolo: strumento per la formazione della coscienza della civitas locale”, il dott. Stanislao Schimera, Questore di Taranto: “La funzione della Polizia di Stato nello sviluppo della Civitas del territorio”, la dott.ssa Stefania Fornaro, Viceprefetto: “Il ruolo del Capitale Sociale nei percorsi di rigenerazione della Città”, il prof. Riccardo Pagano, Professore Ordinario Dipartimento Ionico – UNIBA: “Per una pedagogia della cittadinanza”, la dott.ssa Claudia Sanesi, Segretario Generale f.f. CCIAA Taranto: “Insegnare lo sviluppo sostenibile con l’alternanza scuola lavoro”, la dott.ssa Camilla Lazzoni, Direttore CSV Taranto: “Il contributo del volontariato alla costruzione della città-comunità” e il dott. Pierpaolo Salfi, Vicepresidente APS/ETS Thinking Lab: “Oltre il presente”.
Gli esiti della giornata, condivisi nella seduta plenaria finale, costituiranno il punto di partenza per la progettazione del futuro Anno Scolastico.

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