#Попередньо перед уроком, на домашнє завдання діти передивляються дане відео.
На уроці вчитель аналізує з дітьми на інтерактивній дошці 1 частину уроку. Який великий, який високий, звідки починаємо, на , як густо.... З якої сторони освітлює предмети сонечко. Де, як і в якому місці ми робимо відблиски та власні тіні на об'єктах.
Кольорове вирішення
Коли працюємо по вологому папері, ефект краси взаємодії акварельних фарб посилюється, а швидкість процесу розмальовування пришвидшується. Заливаємо необхідну площину паперу завжди чистою водою. Пензель широкий. Обов'язково відступаємо від країв сусіднього об' єкту. Якщо Фарба перейшла умовні кордони "сталася аварія між кольорами", ми завжди можемо виправити ситуацію чистим та віджатим від зайвої водички пензлем. Промокаємо пензлем місце аварії крапкоподібними рухами. (учень не розтирає та не чухає папір!!!)

Вам буде цікаво:
4 Клас [ Ссылка ]
3 Клас [ Ссылка ]
2 Клас [ Ссылка ]
1 Клас [ Ссылка ]


#самийпростийспосібнамалюватикозаків#козаки#українськікозаки#нушобразотворчемистцтво#арттімеа#педагогувдопомогу#українськаакварель#росафарби##rosa#Rosa#аквврель#образотворчемистецтво1234клас#мистецтвовшколі#збережемомистецтвовшколі#інтерактивнийурок#інтегрованийурокмистецтво#НУШінтерактив#малюєморазом#I`mdoinggood#art#artinscool#онлайносвіта#дистанційнаосвіта#навчаємосьвдома

свернуть