Hoy por hoy parece imposible que exista un tratamiento eficaz para el TEL. El hecho de que el TEL sea un transtorno heterogéneo impide plantear una guia que sea útil para todas las modalidades en que se presenta este transtorno. En este seminario se recogen los métodos que se han ideado a partir de las acciones de los padres con sus hijos con desarrollo típico y de las intervenciones que se han utilizado en las diferentes dimensiones del lenguaje a partir sobretodo de las perspectivas psicolingüísticas, i someterlas a comprobación. También se describen los métodos basados en la evidencia. Es cierto que existen variables díficilmente identificables y poco o nada susceptibles de ser sometidas a investigación experimental, que influyen en la eficacia de cualquier método. Se hace referencia a las características personales, no transferibles, del profesional; algo que se encuentra en cualquier ejercicio profesional. A pesar de esto, la adopción de un método con un buen soporte científico garantiza uno efectos sobre la comunicación del niño, el lenguaje del cual esta significativamente alterado.

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