Interjú Dr. Tóth Ágnessel a Budapesti Metropolitan Egyetem korábbi elnök-vezérigazgatójával
Gyakran tapasztaljuk, hogy a különböző generációk másképp gondolkodnak a diploma és a továbbtanulás fontosságáról. Míg az idősebb generáció tagjai úgy gondolják, hogy a diploma ad egy biztos alapot a későbbi sikeres karrierúthoz, addig a Z generációs fiatalok kevésbé kötik a diplomához és a továbbtanuláshoz a boldogulásukat.
Azt látjuk, hogy az oktatás szerepe nagymértékben átalakul a 21. században. A mesterséges intelligencia térhódításával előfordulhat, hogy a nagyrészt elméleti tudásra alapozó képzések jelentőségüket vesztik. Nem csoda, hogy a fiatalok sokszor bizonytalanok abban, hogy milyen pályát válasszanak, milyen irányban tanuljanak tovább, hiszen nem lehetnek biztosak benne, hogy mire kézhez kapják a diplomájukat szükség lesz-e még arra tudásra, amit az egyetemen tanultak.
Mi az egyetem szerepe a 21. században? Hogyan lehet jól és eredményesen oktatni a fiatal generációt? Milyen típusú tudásra lesz szükség a következő években? Mik azok a kompetenciák, amik időtállóak?
Ezekről a kérdésekről beszélgettünk Dr. Tóth Ágnessel, a Budapesti Metropolitan Egyetem korábbi elnök-vezérigazgatójával.
