La guía de autoestudio es una estrategia de aprendizaje y un método de estudio. A grandes rasgos consiste en organizar la información esencial sobre un tema de forma esquematizada, para que su disposición facilite el estudio, ya que apoya el aprendizaje.

Un examen es un instrumento para saber qué conocimientos, habilidades o capacidades tiene una persona.
Los exámenes son instrumentos que permiten medir los conocimientos y habilidades de los alumnos.

Las preguntas de la prueba buscan que el alumno:

- Explique un concepto
- Describa un proceso
- Aplique una fórmula
- Establezca relaciones de causa-efecto, todo-partes
- Realice generalizaciones, etc.
- Identifique elementos en mapas o esquemas

Cada una de sus preguntas o ejercicios se conocen como reactivos.

*Tipos de resoluciones de preguntas: Conocimientos y habilidades
*Tipos de reactivos: Preguntas abiertas y cerradas
- PREGUNTAS ABIERTAS: descriptivas y explicativas
- PREGUNTAS. CERRADAS: respuesta específica, opción múltiple, complementación, correspondencia, ordenamiento, falso/verdadero y relación de columnas.

El acento enfático es una herramienta que se utiliza para diferenciar dos palabras que se escriben igual, pero cuyo significado es distinto.

La hoja de respuesta en algunos exámenes se responden en las mismas hojas de las preguntas, otros en una hoja aparte llamada “Hoja de respuestas”. Ésta, en ocasiones, es óptica porque los resultados son verificados por medio de un lector de computadora y no por una persona.

La rúbrica es el conjunto de guías impresas para evaluar el proyecto de un curso y retroalimentar a los estudiantes

El cuestionario consiste en una serie de preguntas o reactivos relacionados con el tema que se trabaja.

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